吉林省东辽县安石镇第二中学校九年级信息技术上册 第3课 浏览与放映教案 新人教版.docx

吉林省东辽县安石镇第二中学校九年级信息技术上册第3课浏览与放映教案新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：信息技术课

2.教学年级和班级：吉林省东辽县安石镇第二中学校九年级

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课程目标：让学生掌握浏览和放映幻灯片的基本操作，提高对PowerPoint软件的使用能力。

2.教材参考：新人教版《信息技术》上册第3课

三、教学过程

1.导入：教师通过一个简单的PowerPoint演示，引起学生对浏览和放映幻灯片的兴趣。

2.新课讲解：教师讲解浏览和放映幻灯片的基本操作，包括如何切换幻灯片、放大缩小幻灯片等。

3.实践操作：学生跟随教师的步骤，进行浏览和放映幻灯片的实践操作。

4.课堂总结：教师总结本节课的重点内容，强调浏览和放映幻灯片在实际应用中的重要性。

四、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，是否能够跟随教师的步骤进行实践操作。

2.操作熟练度：通过实践操作环节，评估学生对浏览和放映幻灯片的操作熟练度。

五、教学资源

1.电脑设备：确保每个学生都能使用电脑，进行实践操作。

2.PowerPoint软件：确保电脑上已经安装了PowerPoint软件。

六、教学注意事项

1.注意引导学生正确使用电脑和软件，避免出现操作错误。

2.在实践操作环节，教师要关注每个学生的操作情况，及时给予指导和帮助。

3.鼓励学生提问，解答学生在学习中遇到的问题。

核心素养目标

通过本节课的学习，学生将培养以下核心素养：

1.信息意识：培养学生对信息技术的好奇心和创新精神，使其能够主动关注信息技术的发展和应用。

2.计算思维：培养学生运用信息技术解决问题的能力，包括对信息进行收集、分析、处理和应用的能力。

3.数字化学习与创新：培养学生运用信息技术进行自主学习、协作学习和创新解决问题的能力。

4.信息社会责任：培养学生遵守信息法律法规，关注信息伦理，合理利用信息技术资源，与他人进行诚信交流和合作的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）掌握浏览幻灯片的基本操作。例如，如何使用鼠标或键盘切换幻灯片，如何调整幻灯片的显示比例等。

（2）掌握放映幻灯片的基本操作。例如，如何从当前幻灯片开始放映，如何循环播放幻灯片，如何设置幻灯片的切换效果等。

（3）了解幻灯片浏览和放映在实际应用中的重要性，能够根据需要选择合适的操作方式。

2.教学难点

（1）掌握使用键盘操作浏览幻灯片。例如，使用键盘上的箭头键切换幻灯片，使用空格键放大缩小幻灯片等。

（2）理解并设置幻灯片的切换效果。例如，如何为幻灯片切换添加动画效果，如何设置切换效果的持续时间等。

（3）在实际操作中，学生可能对浏览和放映幻灯片的一些细节操作不够熟悉，导致操作失误。

（4）学生可能对幻灯片浏览和放映在实际应用中的场景不太了解，难以把握学习重点。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重讲解和示范，引导学生熟练掌握浏览和放映幻灯片的基本操作。同时，通过实际操作练习，帮助学生突破难点，提高对信息技术的学习兴趣和应用能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

一、教学方法

1.讲授法：在课堂中，教师通过讲解和示范浏览和放映幻灯片的基本操作，让学生掌握相关知识。

2.实践操作法：学生跟随教师的步骤，进行浏览和放映幻灯片的实践操作，巩固所学知识。

3.小组合作法：学生分组进行实践操作，相互交流和讨论，共同完成任务，培养团队协作能力。

二、教学手段

1.多媒体设备：利用多媒体设备，如电脑、投影仪等，展示PowerPoint演示文稿，进行直观教学。

2.教学软件：使用PowerPoint软件，让学生实际操作浏览和放映幻灯片，提高实际应用能力。

3.网络资源：利用网络资源，如教育平台、视频教程等，为学生提供更多的学习资料和实践案例，拓宽知识视野。

4.学习任务单：发放学习任务单，引导学生明确学习目标，带着问题进行学习，提高自主学习能力。

5.互动环节：设置互动环节，如提问、回答问题等，激发学生的思考和参与度，增强课堂活力。

6.反馈与评价：通过学生的实践操作和课堂表现，及时给予反馈和评价，指导学生改进学习方法和策略。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT演示文稿、操作视频、相关文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“浏览与放映幻灯片”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用在线平台或微信群功能，监控学生的预习进度，确保预习效果。