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2024版小学二年级下册综合实践活动模拟试卷

专业课试题部分

一、选择题（每题1分，共5分）

A.自己独立完成任务

B.与同学分享活动心得

C.拒绝帮助他人

D.争抢活动材料

A.愚人节

B.中秋节

C.母亲节

D.愚公移山节

A.随手关闭水龙头

B.用水枪互相喷水

C.长时间洗澡

D.随意倒掉饮用水

A.冬季

B.春季

C.秋季

D.夏季

A.随地乱扔垃圾

B.损坏公共设施

C.种植花草树木

D.采摘公园里的花朵

二、判断题（每题1分，共5分）

1.综合实践活动只需要动手操作，不需要思考。（）

2.在活动中，我们可以随意离开集体，单独行动。（）

3.综合实践活动可以培养我们的观察、思考和动手能力。（）

4.在活动中，我们可以拒绝帮助他人。（）

5.综合实践活动对我们的成长没有意义。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.在综合实践活动中，我们要学会合作，共同完成任务，这体现了我们的____精神。

2.春天是植物生长的____季节，我们可以观察植物的生长过程。

3.在“节约用水”主题活动中，我们要养成____用水的好习惯。

4.综合实践活动可以帮助我们提高____、____和____能力。

5.在活动中，我们要爱护环境，不____、不____、不____。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.请简要介绍你在综合实践活动中的一次合作经历。

2.请举例说明如何在生活中节约用水。

3.请谈谈你对环境保护的认识。

4.请描述一次你参加的综合实践活动。

5.请说说综合实践活动对你的成长有哪些帮助。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.假设你要组织一次“关爱老人”主题活动，请列出活动计划和注意事项。

2.请设计一个“垃圾分类”宣传海报，简要说明你的设计思路。

3.请以“我的家乡”为主题，写一段导游词。

4.请制定一个“绿色出行”计划，包括出行方式和注意事项。

5.请写一封倡议书，呼吁同学们节约用电。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.请分析在综合实践活动中，如何培养团队合作能力。

2.请谈谈在综合实践活动中，如何提高学生的观察和思考能力。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请以“春天来了”为主题，制作一份手抄报。

2.请利用废旧物品，制作一个简易环保垃圾桶。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个以“海洋生物”为主题的综合实践活动方案，包括活动目标、活动内容和活动步骤。

2.设计一个“交通安全”教育活动，要求包含互动环节，并说明如何评估活动效果。

3.设计一个“传统节日”体验活动，让学生通过实际操作感受节日的文化内涵。

4.设计一个“环保小卫士”行动计划，要求学生能够在日常生活中实践环保行为。

5.设计一个“科学探索”实验活动，要求活动能够激发学生的好奇心和探究欲。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是“综合实践活动”，并简述其在小学教育中的作用。

2.解释“合作学习”的概念，并说明其在综合实践活动中的应用。

3.解释“观察日记”的概念，并说明其在综合实践活动中的重要性。

4.解释“环保意识”的概念，并举例说明如何在活动中培养学生的环保意识。

5.解释“创新思维”的概念，并讨论如何在综合实践活动中培养学生的创新思维。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考如何在综合实践活动中培养学生的自主学习能力。

2.思考如何通过综合实践活动提高学生的社会适应能力。

3.思考在综合实践活动中，如何平衡学生的个性发展和集体协作。

4.思考如何利用综合实践活动来增强学生的文化自信。

5.思考综合实践活动如何帮助学生建立正确的价值观。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.讨论在综合实践活动中，如何引导学生关注社会热点问题，并提出解决方案。

2.分析在综合实践活动中，如何结合社区资源，开展有意义的社会服务活动。

3.探讨如何通过综合实践活动，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。

4.描述如何利用综合实践活动，让学生参与到文化遗产的保护和传承中。

5.阐述如何通过综合实践活动，增强学生对社会主义核心价值观的理解和实践。

一、选择题答案

1.B

2.B

3.A

4.B

5.C

二、判断题答案

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

三、填空题答案

1.团队

2.生长

3.节约

4.观察、思考、动手

5.随地乱扔垃圾、损坏公共设施、采摘公园里的花朵

四、简答题答案

（略）

五、应用题答案

（略）

六、分析题答案

（略）

七、实践操作题答案

（略）

基础知识部分：

1.综合实践活动的基本概念：理解综合实践活动是一种跨学科的学习方式，旨在通过实践