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2007年度工作总结

克拉玛依教研所李华

在过去的一年里，我在教育局党委的领导下，在所领导的安排带动下，非常用心地认真地做了大量工作，我的人生座右铭是：老老实实做人，扎扎实实做事，我相信，能把每一件简单的事做好的人本身就不简单。因此，从这种想法出发，认真履行着自己的教研员职责，常常把课堂教师、学生、教材挂在心上，忧课堂、忧学生、忧教学，以高度的工作责任感，承担每一项工作，以一个党员的标准严格要求自己，从思想上、政治上与党中央保持一致。关心政治，关心集体，对同事有爱心。现将一年的工作汇报如下。

1、能坚持读书学习，不断地用现代教育教学理论武装自己。一年来能每天坚持阅读《人民教育》、《班主任》、《中学数学教学参考》、

《数理天地》、《中学教研》等杂志，以及郑杰的《给教师的一百条建议》、李镇西的《爱心与教育》等教育书籍。每次教研活动时，总能把自己收集到的新观点、新方法，传达给老师们，用自己的行为思想去影响老师们。

2、积极主动地深入学校听课、评课、办讲座，参加学校教研活动，参加教育局组织的每次开学前工作检查，每次学期中的调研活动。有时一个学期中，到一个学校去听课评课达4~5次。全年有一半的时间在学校度过的。在我的工作日程上，每个学期的周二下午几乎都安排了教研活动（放假考试除外）。全年听课评课200节以上，参加教育局组织的调研活动善始善终，并且能严格按照教育局领导的要求，

每天听课4~5节，每听完一节课都极其认真地把自己思想与教师交流，希望给予老师帮助，服务教学、提高课堂教学水平。也许，我的评课交流，完全是善意的，诚恳的，有价值的，老师们很愿意和我平等地交流。讨论课堂教学、琢磨教材教法，差不多是我的爱好和热爱。

3、带领老师开展课题研究，在没有向领导申请一分钱课题经费的情况下，完成了《促进中学生发展的评价的实验与研究》的实验工作。参与课题研究的教师们，做了大量的工作。他们每年在自治区教科所组织的论文评比中有获奖论文30多篇，开展了3次交流活动，最后顺利通过自治区评审，得以结题。另外，还参加与组织了《促进中学生自主学习的实验与研究》的课题实验。一年来组织课题活动

14次。现在我们课题的活动已经形成了这样的局面，我们只要把课题活动安排到哪个学校，这个学校的全体数学教师都来参加，其主要原因是，我们组织活动的内容丰富，活动质量高，参加活动后收获大。也就是说，我们的课题活动能有效地带动学校数学组教研活动的开展。每次课题组成员在一起交流时，老师们无不感慨地说：“参加课题研究，学到了很多东西，从理论与实践两个层面上都有较大的提高。”

4、组织数学应用问题竞赛全国初中数学竞赛、物理应用知识竞赛，从组织报名到安排考场、监考、阅卷、录入成绩、颁发证书，各个环节，无一疏漏，规范，严肃，使竞赛活动圆满结束，为我市优秀的学生提供了一个展示才能的平台，有效地激发了我市的尖子学生的竞争上进意识。

5、培养青年教师，帮助青年教师尽快进入角色，胜任教学。每个学期都要组织，工作3年或3年以下的数学教师开展课标、教材、课堂教学的研讨活动2~3次，由于和新教师接触较多，一般新教师到岗一学期后，我都能叫上名字，对他们的教学情况也基本了解。发现他们的长处，创造机会，锻炼他们。青年教师是我们的未来，我忠心地希望他们青出于蓝胜于蓝。

6、担任中学组组长，能以身作则，承担组里琐碎之事（收、发、分试卷、收、发、分资料、收发各类通知等），协调好中学组各位教研员的关系，热心为大家服务。能积极协助领导工作，提建议，想办法，为我所的教研工作干好，添砖加瓦。

7、组织2007年市局教学能手评选及优质课调讲活动，为了使活动更好地发挥它的激励、促进和观摩学习研讨功能，我们能坚持公平公正的原则，我们设计了口答题目、笔答试卷，从19人选手中选出

6名教师参加讲课比赛。我设计了个人网页，采用网上评课形式，引导广大教师深层次参与听课评课活动。较好地发挥了活动的积极作用。

8、利用暑假期间，参加骨干教师学习0天、教研员培训5天。组织全体初中数学教师参加继续教育学习6天。组织学科基地校活动2天半。制定学科基地协作体活动计划。在每一次组织数学教师活动中，我既是主持人，又是主讲人，为了组织好这些活动，我绞尽脑汁，我必须加紧学习，必须动脑筋想办法，使活动内容，既有针对性，又有实效性，否则，教研又对教师们又有多少约束力，我们只能靠活动

的充实有效来吸引教师们参加。每搞一次大型的活动，我都如履薄冰，生怕搞的不好，活动结束后，我如释重负。

9、命制期末考试试卷，参加期末考试巡考、阅卷、考试抽样、试卷分析、教学策略研讨等。参加高考模拟考试阅卷，参加自治区中考命题工作，命制自治区中考模拟试卷。凡是和考试有关的工作，我都是一丝不苟，认真对待的。上学期高中