敬老院社会实践证明.pdf

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敬老院社会实践证明

敬老院社会实践证明范文一

***同学积极热心参与盐电社区实践活动。

在活动中，她总是积极参加社区法律、环保等主题讲座，并为社区的法律、

环保知识普及工作做出了贡献。同时，她还主动去本地敬老院看望、照料孤寡

老人，用唱歌、讲故事等方式为老人们送去社会的温暖，受到老人们的喜爱与赞

扬。她不怕辛苦、乐于奉献，服务社区、服务社会，她的行为值得大家学习和表

扬。

特此证明。

盐电社区委员会

2010年11月30日

社会实践证明材料

兹证明，2010年7月10日-8月10日，祁县中学高271班***同学在本药店勤

工俭学。其间，该同学主要进行药物出售和货单统计等工作。工作期间，该同学

态度积极，工作责任心强。工作上没有出现任何差错，作为社会实践的主要活动，

该同学在本药店的工作收到了良好的效果。

特此证明。

敬老院社会实践证明范文二

一、社会实践的基本原则

第一、针对性原则。

一方面，针对教学理论内容的扩充，社会实践的内容应该是理论教学活动的延

伸，补充和完善，通过实践性环节充实教学内容，补充教学素材。

另一方面，针对当代大学生的思想实际。当代大学生不仅具备了一定的文化层

次，而且思想活跃并具有一定的独立性和批判性。他们世界观、人生观和价值观

尚未完全成熟，心理特点不稳定，思想意识极易受到改革大潮的冲击，社会机制

转型中观念更新的影响。他们的感情和思想观念丰富多彩，但缺乏稳定性，自发

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性、朴素性、盲目性和冲动性尤为突出。

为此，教学实践性活动的选择，必须针对学生的思想实际来确定，不搞形式主

义。

第二、实效性原则。

思想政治理论课改革的重点在于提高实效性。社会实践的内容应该为学生接触

社会、接触实际、接触生活，深入理解邓小平理论与“三个代表”重要思想和党

的路线、方针、政策，树立科学的世界观和正确的方法论提供了重要途径和丰富

的感性的第一材料，真正让理论教学入眼、入耳、入脑。

二、社会实践的方式

社会实践活动，即学生亲身加入到现实社会生活中，直接通过看、听、行去体

验和感受现实，进行理论联系实际的对比。如，参观、访问、社会调查、义务劳

动、问卷调查、抽样调查、参加青年志愿者活动、举办展览等，都是比较好的形

式。通过这些方式结合一定的调研活动，可以较全面地考察学生对所学理论知

识的理解与掌握程度，并能锻炼学生运用所学知识、基本原理去分析与解决问题

的能力，这是课堂教学难以达到的效果。

三、社会实践的内容及组织安排

1、时间安排

2周4课时社会实践，(在十一公众假期和专业实习时间同时进行)，1周2课

时实践交流。

2、指导教师：

各课程任课教师

3、确定调查的主题、内容、方向。

调查对象选择要有针对性、典型性、可操作性。

社会实践主题可以围绕几大板块：

第一，对社会主义市场经济的认识。其内容又可以划分为多方面，如了解市场

在资源配置中的基础作用，调查的主题、方向可以包括市场经济体系的金融市场、

房地产市场、技术信息市场、劳动力市场、零售商业市场等，了解非公有制经

济的发展的意义，可以调查合资、外资、民营企业、乡镇企业、个体企业发展、

甚至大学生创业等主题。

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第二，对社会主义政治文明的认识。可以围绕改革开放形势下农村党组织的

建设和思想建设、社区基层党员先进性教育的特色、人大代表的选举问题、基层

干部选举问题等展开调查。

第三，对社会主义先进文化的认识。可以围绕社区文化建设特点、趋势进行调

研;乡村健康文化的发展和意义;城市高雅艺术享受问题;西方文化的接纳与扬弃

问题;饮食文化;婚嫁等社会习俗中传统文化与现代文化的交融等等。

第四，对科学发展观的认识。可以围绕的主题有：环境问题调查、环保宣传、

城市和乡村的社会保障问题，下岗人员的再就业问题、大学生就业问题、收入问

题等。

4、学生组织工作

由于学生人数多，集中实践比较困难，以3-5人为一小组为宜。在社会实践

前首先确定小组名单;其次确定实践方向和内容，写出实践提纲，包括主题、方

式、问题、思考等;作出时间课题，再参加具体的社会实践;最后撰写实践报告。

5、社会实践基地建设

社会实践基地以固定基地和流动基地相结合、本地基地与外地基地相结合。固

定基地可以通过团委就近联系曹路镇团委到相关企业或居委会，流动