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摘要
摘要
写作作为英语教学不可或缺的部分，它是学习者英语学习能力的一个重要标志。在写作中，学
生更多的是聚焦于对英语词汇和语法的学习而忽视了语篇的连贯以及衔接手段的应用，从而使得文
章缺乏逻辑。《普通高中英语课程标准（2017年版）》将“语篇衔接”列为高中英语写作的重要内
容,因此，在高中英语写作教学中，如何提高学生对语法衔接、词汇衔接手段的使用以及如何提高
写作成绩成为了目前急需要解决的问题。SPDCAM
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