人教版生物八年级上册 第六单元第一章第二节 从种到界课件.pptx

第二节从种到界

情景导入同一种生物为什么要冠以不同的类群名称呢？动物无脊椎动物昆虫体现不同的等级，明确分类地位，弄清进化关系说出你所知道的冠以蜜蜂的类群名称有哪些？节肢动物

形态结构、生理功能狼犬将狼和犬分类的依据是什么？（一）分类的等级课堂探究

五界系统原核生物界原生生物界真菌界植物界动物界原核细胞，自养或异养，少数有鞭毛真核细胞，自养或异养，纤毛，伪足等真核细胞，异养，吸收养料，绝大多数不能运动真核细胞，自奍，光合作用真核细胞，异养，摄取食物，大多自由运动

每个界之下的六个等级，它们从大到小依次是：门、纲、目、科、属、种。1.每一个种里只有一种生物。2.“种”是最基本的分类单位。3.同种生物的亲缘关系是最密切的。共同特征越来越多亲缘关系越来越近界种界种

门:都有脊椎骨构成的脊椎,属于脊索动物门的脊椎动物亚门。纲:具有胎生、哺乳特征,属于哺乳纲目:具有尖锐的犬齿，属于食肉目。科:颜面较长,吻端突出,爪钝而不能伸缩，犬科。属:犬属。种:所有的狼都属于同一个物种。狼所处的分类地位生物的等级分类法举例

种：马种每一匹马是一个动物个体，但所有的马都属于马种。马

属：马属斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外，其他特征与马及其相似，斑马和马被划分到马属。马斑马

科：马科驴的体型比马和斑马都小，但它们均第三趾发达，有蹄，其余各趾退化，被划分马科。斑马马驴

目：奇蹄目犀牛的足是三趾，趾端有蹄。它和马科动物每只足的蹄数都是奇数，都属于奇蹄目。斑马马驴犀牛

纲：哺乳纲马科的动物及猪等动物都具有胎生、哺乳等特征，都属于哺乳纲。驴马斑马猪犀牛

门：脊索动物门哺乳纲的动物及蛇等都有脊柱，它们都属于脊索动物门的脊椎动物亚门。蛇马斑马驴犀牛大象

马种种属科目纲门斑马犀牛大象脊索动物门的脊椎动物亚门哺乳纲奇蹄目马科马属蛙蛇鱼驴猫羊马

你能说出人的分类地位吗？人种、人属、人科、灵长目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界。

植物界按照植物体结构的完善程度，分为两大类：低等植物和高等植物。

低等植物包括藻类植物（绿藻门、金藻门、黄藻门、甲藻门、蓝藻门、褐藻门、红藻门等）、菌类植物（细菌门、粘菌门、真菌门）、地衣植物（地衣门）。

高等植物包括苔藓植物（苔藓植物门）、蕨类植物（蕨类植物门）、种子植物（种子植物门）。植物分类举例

桃的分类等级：种－－属－－科－－目－－纲－－门－－界－－桃蔷薇科蔷薇目双子叶植物纲种子植物门的被子植物亚门植物界梅属

瑞典著名的植物学家，1707~1778，在《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——双名法。林奈双名法：第一部分是属名第二部分是种加词（二）命名法

金松学名Sciadopitysverticillata(Thunb.)Sieb.etZu属名种加词命名者姓名

一、分类的依据:生物之间的相似程度(形态结构和生理功能)二、分类的等级:界、门、纲、目、科、属、种（大到小）三、分类的目的（意义）：弄清亲缘关系和进化关系，认识生物，利用生物，更好地研究生物，保护生物的多样性四、生物命名法：双名法第二节从种到界盘点收获

1.下列四个分类等级中具备共同特征最多是（）A.种B.属C.科D.目2.马和斑马在相同的分类单位中的最小的单位是（）A.种B.属C.科D.目AB当堂检测

3.据图回答下列问题。

(1)在分类等级中,包含生物种类最多的单位是,生物个体间的差异最;包含生物种类最少的单位是,生物个体间的差异最。?(2)梅花鹿与马鹿、蟹、牛、蛙之间的亲缘关系,由近到远的排列顺序是。?(3)与梅花鹿同一目的动物有(举两例)?(4)梅花鹿与牛在分类等级上有个相同的单位,它们是。?(5)梅花鹿在这个分类等级上与人分开。?界种大马鹿、牛、蛙、蟹长颈鹿、牛界、门、纲、目四目小