- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2023年51单片机试验心得(3篇)(完整文档)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经过和感悟记录下来,也便于保管一份美好的回忆。范文怎么写才略发挥它最大的作用呢?下面是我帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
51单片机试验心得篇一
单片机试验课是为了更好的学习单片机使用单片机而开设的一门课程。单片机在实际生活中的应用特别广泛,尤其是在工业掌控、网络通信、模块化系统和汽车电子等领域。因此,单片机课程是电子信息类专业学生的必修课之一、由此,可以看出单片机课程对于这类专业学生的紧要性。
单片机课是一门实践性很强的课程,仅有课堂上理论知识的学习,对运用好单片机是完全不足的,必需亲自做试验,从试验中吸取教训,总结经验,加添实战经验,加深对单片机的理解,更好的运用单片机。单片机试验课的目的就是为学生供应做试验的机会,让学生能够从几个简单的试验中学会单片机开发的过程和单片机的实际运用。
单片机试验课让我将课堂上学到的理论知识运用到试验当中去,在试验中发现问题,解决问题,强化理论知识的运用。下面是本身做试验当中遇到的一些问题和体会。
首先,本身在试验课上对老师讲解的东西没有特别好的领悟。本身觉得老师讲的电路和原理本身都懂,就没有认真听老师的讲解,但是当本身去理解程序和修改程序就发现本身对电路的工作原理和过程并不是很了解,使得本身在改编程序实现不同功能时遇到较多的问题。
其次,本身对汇编语言的运用不是很娴熟。本身之前接触和使用的编程语言都是诸如c语言等的高级语言,对汇编语言基本上是空白状态。虽然每个试验老师都给出了参考程序,但是本身理解整个程序的运行过程和程序的功能仍然遇到了比较大的困难。这就说明基础孱弱是试验中最大的问题。
最终,也是最突出的一个问题。本身逻辑思维和分析问题的本领比较欠缺。对程序的分析本领不足,不能够特别好的理解程序段之间的逻辑关系。同时,本身对试验中遇到的问题不能及时分析并找出解决的方法,知识一味的倚靠老师的引导和同学的帮忙。这也提示本身,只有多加强磨练,才略不绝提高这方面的本领。
单片机试验课学生人数浩繁,课程资源有限,只有一个老师引导,老师是特别辛苦的。同时,由于资源的限制,并不是每个人都可以亲自操作的,这也就限制了同学们的乐观性,显现了有些学生出工不出力的现象。因此,我建议可以限制选课的人数或者是调整时间段,躲避大家的专业课时间,使每个时间段的学生人数比较合理,以实现最好的教学效果。
最终,还是要感谢一下老师的辛勤引导。这么多的学生,众口难调,老师只能满足大多数学生的需求,老师在这个过程中付出的辛勤劳动我们大家是有目共睹的,在这里,要向老师表示敬意。
51单片机试验心得篇二
时间过得真快,不经意间,一个学期就到了尾声,进入到如火如荼的期末考试阶段。
在学习单片机这门课程之前,就早早的听各种任课老师和学长学姐们说过这门课程的紧要性和学好这门课程的关键~多做单片机试验。
这个学期,我们除了在课堂上学习理论知识,还在试验室做了7次试验。将所学知识运用到实践中,在实践中发现问题,强化理论知识。
现在,单片机课程已经结束,即将开始考试了,需要来好好的反思和回顾总结下了。
第一次是借点亮led灯来熟识keil软件的使用和试验箱上器材。第一次试验体现了一个人对新事物的接受本领和敏感度。虽然之前做过很多种试验。但仍旧发现本身存在一个很大的问题,对已懂的东西没耐性听下去,容易开小差;
在听老师讲解软件使用时,思路容易停滞,然后就跟不上老师的步骤了,结果需要别人再次引导;
对软件的功能没有太大的热诚去研究探究,把一个个图标点开,进去看看。所以第一次试验相对失败。鉴于此,我本身在宿舍下载了软件,然后去熟识它的各个功能,使本身娴熟掌握。
在做试验中,第二个问题应当是准备不充分吧。一开始,由于没有课前准备的意识,每每都是到了试验室才开始编程,完成作业,导致每次时间都有些匆促。后来在老师的批判下,认得到这是个很大
的问题:老师提前把任务告知我们,就是希望我们私下把程序编好。于是我便在上机之前把程序编好,拷到u盘,这样上机时只需调试,解决显现的问题。这样就会节省出时间和同学讨论,换种思路,换种方法,把问题给吃透。发现、提出、分析、解决问题和实践本领是作为我们这个专业的基本素养。
三是我的倚靠性很大,刚开始编程序时喜爱套用书上的语句,却对语句的理解不足。于是当程序显现问题时,不知道如何修改,眼前的程序都是一块一块的被拼凑整合起来的,没法知道哪里错了。但是编程是一件很严厉的事情,容不得半点错误。于是便只能狠下决心,坚持本身编写,即使套用时,也把每条语句弄懂。这也能激发了学习的兴趣。
还有一次试验是调出电脑里的程序,让它在试验箱上实现其功,让我们去体会别人编程的技巧和程序逻辑美感。看了之后,不得不说我目
文档评论(0)