领悦˙135工程实施下党支部工作创新与实践的研究.docxVIP

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领悦˙135工程实施下党支部工作创新与实践的研究

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一、课题提出的背景及意义

党的十九大报告指出，要全面推进各领域基层党建工作，扩大党组织和党的工作覆盖面。随着全县系统中开展“创党建品牌、推中心工作”专项行动,学校党组织面临着更加严峻的竞争,“酒香不怕巷子深”已经不再适应市场经济的发展，树立良好的党建品牌形象可以让学校在竞争中脱颖而出。新形势下提高党的建设科学化水平是党建工作的重要任务，也是学校党组织发展提高的工作要求。

二、概念的界定

领悦：本课题所指的领悦，是基于幼儿园“阅世界悦童心”的办园理念下引领党支部的发展。

三、课题研究目标、内容

（一）研究的目标

1.通过本课题的研究，探索领悦˙135党建工程实施下党支部工作创新与实践的方法；

2.通过本课题的研究，提高党员整体素质，充分发挥党员的主体带动作用，全面提高教师整体水平。

3.通过本课题的研究，不断加强党员教师的党性修养，工作作风，推进幼儿园工作向纵深发展。

（二）?研究的内容

在本课题研究中，我注重以幼儿园办园理念出发，从“一个目标，建强三支队伍”、“五项活动，领树先锋旗帜”和“志愿服务，推进党建品牌”三方面的内容来研究本课题。

一、一个目标建强三支队伍

1．班子自身建设聚焦发力

紧紧围绕“创建省级文明单位”目标，加强支部班子队伍建设，发挥基层党支部作用，提供堡垒支撑。实抓管理考核、监督检查、培养教育是我们支委会班子成员的工作常态。一月一次的支委会议，共同商议党员工作推进事宜；日常监督+重点监督活动，让党员的权力行使到哪里，党员活动延伸到哪里，党内外监督就实行到哪里；定期思想汇报，有效确保党员在思想上先入党。

2.党员教师管理持久用力

幼儿园支部立足于以学习管理教师模式，多形式开展学习活动，借圆桌会议、面对面小组座谈；全体党员动员大会；走出去请进来学习研讨；自我教育、谈心谈话等多种形式，弘扬理论联系实际学风，进行持久有力的党员教师管理。

3.教师队伍建设多方助力

品牌建设中，我们始终不忘教师队伍建设，把党支部活动与教师的专业发展联系起来，努力做好“学习和工作的有机结合”。

二、“五项活动”领树先锋旗帜

1.红心向党坚定理想信念

全体党员时刻牢记“红心向党”，以坚定自己的理想信念为己任。“三会一课”、主题党日活动，组织党员教师到两山发源地安吉余村开展践行“两山”理念，争做最美先锋主题党日活动，民主生活会等，不断加强党员教师的党性修养，工作作风。

2.师德教育规范执教行为

全面落实师德教育活动，学习《党章》、《党规》、《湖州市文明行为促进条例》、《宪法》等内容，全组学、分组学、个人学相结合，人人都记录“个人学习笔记”。全体党员中开展了主题为《廉洁从教自觉加强党性修养》、《弘扬传统家风倡导勤廉为本》等党课教育，使党员时刻牢记要发挥先锋模范作用。

3.岗位练兵提升业务水平

为有效提升党员业务水平，在全园上下营造比、学、赶、帮、超的深厚氛围，“党员基本功评比”、“优质课展示”等活动的开展，在相互观摩、切磋实践中，大力提升了党员教师业务能力水平。

4.结对帮扶强化示范引领

我园与共同体内的13家幼儿园建立长期帮扶关系，经常组织党员教师开展“送教下乡”、“幼教专业讲座”，并成立党员教师“讲师团”，从园所文化、领域教学、家长工作、环境创设、卫生保健等各方面对教师进行培训。

5.特色课程彰显办园理念

“幸福阅读”是我园的办园特色，为了更好地彰显“阅世界悦童心”的办园理念，我们与华师大张明红教授领衔的“幼儿园多元化阅读与幼儿阅读能力培养研究”课题组和刘宝根教授指导的“早期阅读读写能力”课题组联姻，为创建精品优质名园提供坚强的组织保障。

三、志愿服务推进党建品牌

自“领悦﹒135”党建品牌创建以来，实验幼儿园党支部精心设计活动载体，认真做好组织发动工作，按照集中活动分片同步组织实施的做法，坚持每月组织党员教师开展一次集中志愿服务活动。党员教师与孤寡老人、低保户儿童、福利院分别开展“志愿服务”活动；党团员教师走进敬老院文艺汇演活动，给低保户家庭送温暖。除此之外，幼儿园还开展“玩具义卖”、“慈善一日捐”活动，不仅仅是党员教师、还引领着家长和孩子参与温暖人心的事、传递爱。

四、课题研究的方法、原则

（一）研究方法

行动研究法、问卷调查法、经验总结法。

（二）研究原则：

1．行动研究法：利用工作常态实抓管理考核、监督检查、培养教育。一月一次的支委会议，共同商议党员工作推进事宜；日常监督+重点监督活动，让党员的权力行使到哪里，党员活动延伸到哪里，党内外监督就实行到哪里；定期思想汇报，有效确保党员在思想上先入党。

2.问卷调查法：在课题研究过程中，采用问卷调查的方式了解教师是否赞