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R·六年级下册比例的基本性质激趣引入4:52.4:1.660:408:10=0.8=1.5=1.5=0.82.4:1.6=60:40组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。新知学习如果把上面的比例写成分数形式：2.4和40仍然是外项，1.6和60仍然是内项。2.4:1.6=60:40指出下面比例的外项和内项。4.5:2.7=10:6：=12:8新知学习12:=:2你有什么发现？小组合作要求1.前后四人为一个小组，每个小组成员用最快的速度写出一个比例。2.小组成员交换验证。3.通过举例验证，得出结论，推选一名组员汇报。在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。如果a:b=c:d（b、d≠0）ad=bc或用字母表示为：交叉相乘积相等应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。（1）6:3和8:56×5=303×8=24不能组成比例（2）0.2:2.5和4:500.2×50=102.5×4=10可以组成比例做一做（3）和（4）1.2:和可以组成比例不能组成比例判断两个比能不能组成比例，可以有两种方法：（1）根据比例的意义判断：（2）根据比例的基本性质判断：看两个比值是否相等；看两个内项的积是否等于两个外项的积。判断下面两个比能否组成比例：6:15和8:201.填空。（1）a:8=6:b中，（）和（）是外项，（）和（）是内项，a×b=（）。ab8648做一做（2）一个比例的两个内项互为倒数，一个外项是，另一个外项是（）。62.按要求转化（1）把2×9＝3×6改写成四个比例。（2）把6m=8n改写成四个比例。课堂小结通过本节课的学习，你有哪些收获？9cm15cm3.6cm6cm这两个长方体的长和宽的比能构成比例吗？知识拓展
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