学前教育_大班幼儿在绘本教学中语言能力提升的策略研究.docxVIP

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2024-08-03 发布于四川
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学前教育_大班幼儿在绘本教学中语言能力提升的策略研究.docx

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摘要

绘本是一种图画与文字并存的文学作品，它是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出的一项重要内容，它的正确选用与应用，能够激发幼儿的阅读与写作兴趣，促进幼儿的早时阅读与早时写作能力的发展。本研究位于绘本和大班儿童语言能力发展为基础，对石家庄市幼儿园大班的绘本教学情况以及大班儿童语言能力的情况进行调查，调查各教师实际运用绘本展开教学的现状。

本文通过对幼儿园绘本教学现状和语言能力提升进行分析。本研究使用访谈法、问卷法、文献法对大班语言领域的绘本教学开启研究，通过调查发现在大班中使用绘本的目的不够清晰、教师对绘本的认识度不够、教师在教学方式与方式上不