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连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎患者护理中的应用效果研究.docx

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连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎患者护理中的应用效果研究

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【摘要】目的:分析在慢性宫颈炎患者护理中连贯性护理健康教育的应用效果。方法:此次研究抽取的慢性宫颈炎患者82例,入院时间为2017年1月至2018年2月,依据护理模式的差异性均分两组。给予基础妇科护理的41例患者为参照组,给予连贯性护理健康教育的41例患者为研究组,最后比对护理效果。结果:比对两组患者的护理满意度,研究组(100%)高于参照组(77.5%),数据结果经证实差异呈P<0.05,统计学意义存在。另外,从健康知识掌握情况来看,研究组更优,与参照组比对后差异呈P<0.05,统计学意义存在。结论:在慢性宫颈炎患者护理中应用连贯性护理健康教育,不仅可以使患者的病情得以改善,同时可以使护理满意度有所提升,可在临床上进一步普及。

【关键词】连贯性护理健康教育;慢性宫颈炎护理;应用效果

此研究选择我院近一年(2017年1月至2018年2月)收治的慢性宫颈炎患者82例,对其实施连贯性健康教育的价值进行探究。

1对象与方法

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基础信息

此次研究抽取的慢性宫颈炎患者82例,收治时间为2017年1月至2018年2月。将所有患者依据护理方法的差异性均分研究和参照两组,患者各41例。研究组中,最大年龄为52岁,最小年龄为21岁,中位年龄统计后为(37.16±5.22)岁。参照组中,最大年龄为50岁,最小年龄为22岁,中位年龄统计后为(38.11±3.08)岁。在统计软件SPSS19.0中将研究组和参照组慢性宫颈炎患者的基本信息输入,组间差异呈P>0.05,则表示数据结果不具有统计学意义。

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方法

参照组患者在治疗期间予以常规妇科护理,研究组患者则实施连贯性护理健康教育,详情流程包括:①治疗前的护理。在治疗之前需对患者普及宫颈炎的有关知识,并告知患者治疗方法、治疗效果,这样可以让患者正确认识,并对治疗方法充分了解,从而减轻内心的忧虑。②用药指导和饮食指导。患者实施手术前,需告知患者禁食,待患者完成手术后协助患者将排气时间缩短,之后予以流食。值得注意的是,患者用药需在医嘱下进行。③心理疏通。多数患者会因为疾病的困扰出现多种不良情绪,如:紧张、恐惧和焦虑,在一定程度上会对治疗效果造成不利影响。因此护理人员需结合患者的实际情况实施心理指导,予以安抚,同时可以介绍我院治疗成功的案例,从而使其不良情绪得以改善。④康复护理。患者完成手术后,告知患者尽早活动的必要性,不得暴饮暴食和大幅度运动。告知患者需依据医生的嘱咐定期来院复查。⑤健康教育。告知患者在经期期间不得进行性生活,同时加强外阴的清洁工作。协助患者养成良好的生活习惯,告知合理膳食的必要性。

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指标的判定

对两组患者不同护理模式后的满意度进行统计,结果包含满意、十分满意和不满意三个标准,之后对两组患者的健康知识知晓情况进行统计,如:疾病相关知识、注意事项和保健知识。

1.4卡方的检验

将研究中的各项数据结果输入软件(SPSS19.0)进行证实,护理满意度和健康知识知晓情况的表现形式以(%)为基准,组间予以卡方检验,结果证实后差异呈P<0.05,则表示统计学意义产生。

2研究结果

2.1连贯性护理健康教育和常规护理后的满意度调查结果

实施连贯性护理健康教育的研究组,其满意度100%高于实施常规护理的82.9%,组间数据证实后差异呈P<0.05,产生了统计学意义,表1为详细数据,展开如下。

表1:连贯性护理健康教育和常规护理后的满意度调查结果

组别

n

满意

十分满意

不满意

满意度%

研究组

41

30(73.2%)

11(26.8%)

0(0.0%)

100%

参照组

41

24(58.5%)

10(24.4%)

7(17.1%)

82.9%

X2

7.6533

P

<0.05

2.2连贯性护理健康教育和常规护理后的健康知识知晓情况

比对两组宫颈炎患者的健康知识知晓情况,实施连贯性护理健康教育的研究组更优,与参照组比对后差异呈P<0.05,产生了统计学意义,表2为详细数据,展开如下。

表2:连贯性护理健康教育和常规护理后的健康知识知晓情况

组别

n

疾病知识

注意事项

保健知识

研究组

41

40(97.6%)

41(100%)

39(95.1%)

参照组

41

32(78.0%)

33(80.5%)

32(78.0%)

X2

7.2889

8.8649

5.1447

P

<0.05

<0.05

<0.05

3讨论

宫颈炎在妇科疾病中较为常见,临床将其分为急性和慢性两种。近年来,我国慢性宫颈炎疾病的发生率逐年增加,引发该疾病的主要因素与手术、流产存在相关性。有学者研究后指出,宫颈炎患者在治疗期间配合有效的护理措施可以加快其康复速度。连

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