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经济学专业毕业生就业现状及成因分析

摘要：本文旨在全面准确地掌握经济学学生对本专业的看法及对未来发展方

向的预期，尤其是就业的想法与情况。同时，最真实的掌握当前经济学毕业生就

业现状，了解未来几年本专业学生的就业前景与趋势。从而能为经济学专业毕业

生、为高校、为企业提供相关有价值的信息，对学生就业起到积极的作用。

关键词：经济学；毕业生；就业经济学是经济类专业中的基础性专业，

经济学类其他专业都是对经济学某一领域的具体应用和拓展。因此，经济学专业

的本科学习离不开“广”字。有鉴于此，经济学专业主要着眼于对经济学理论基础

的研究，力求拓宽同学们的知识面，所学知识对与经济相关的各个领域都有所涉

及。尽管经济学专业课程设置“广”，但也存在专业技能不“专”的弊端。因而，经

济学专业的毕业生就业难的问题在前期金融危机的冲击下日益艰难。

1经济学专业毕业生现状调查

笔者对2010届经济学专业应届毕业生做了问卷调查问卷调查，发放问卷150

份，回收148份，其中，有效问卷144份。在利用SPSS软件对回收的有效问卷

进行分析统计后得出以下结论：

1.1选择经济学最初的出发点

初始选择经济学，有40.5%的人是从经济学专业的职业前景考虑的，仅21.6%

的同学是从个人兴趣出发的。十三届三中全会以来，经济建设成为新中国发展的

中心，中国经济得到快速发展，21世纪更被喻为经济发展的世纪，国内外对经

济方面的人才的需求也随之增加，同时不可忽视的是结构性失业的存在，使许多

人找不到工作，而许多岗位又找不到适合的人才。以就业而论，许多人在选择专

业时都是从该专业的职业前景出发的，因而，经济学就成为首要的选择。

1.2对经济学的认识

有79.7%的同学对经济学的认识是基本了解，这是因为作为即将毕业的大四

学生，经过三年多的学习，对经济学已不是当初的一无所知了，而是有了一定的

了解和认识。只有8.1%的学生对经济学很了解。这是因为任何一门科学都是无

止境的，许多专家都是把自己的一生奉献给科学研究的，而经济学是一门集理论

与实践的科学，以三年短暂且肤浅的学习，是无法了解其精华与深度的。

1.3是否转出经济学，另选他专业

有32.4%的同学会变更自己最初的想法，而另选其他专业。这是因为在大学

里学习的都是理论知识，有许多人认为学习的东西广且泛却缺乏精华，无法适应

将来社会上的激烈竞争。有67.6%的人会继续初始的选择。这是因为他们意识到

现在的社会需要的是综合性人才，经济学现在的教育就是朝着这样的目标发展

的，广且泛的学习使他们涉猎更多更新的知识，在踏入社会时他们有更多的选择

而非受到专业的束缚，不能伸展。

1.4就业压力是否大

有31.8%的同学认为就业压力很大，这是因为金融危机的爆发，经济的衰退，

毕业的大学生人数愈来愈多，“僧多粥少”的情况使许多学生感到压力很大。有

64.2%的同学认为经济学专业就业压力一般。这是因为大学四年的学习、生活，

使许多人能充分的认识到自己在学习和实践中所锻炼出来的能力，他们对自己有

信心，对本专业有一定的认识，但又不会盲目自大，毕竟当前的就业形势不容乐

观，在衡量形势与能力中，认清形势，了解自我，必然存在一定的压力。另外还

有4.1%的同学认为就业没什么压力，很轻松，因为在人才需求如此之大的社会，

最重要的还是看个人能力。

1.5引起就业压力的原因

就业形势近年来日趋严峻，特别是金融危机的爆发，经济学学得比较泛，再

就业显得优势较弱，在调查就业难的原因时，有34.7%的同学认为来自专业能力，

14%的人认为是与个性、能力和岗位的匹配度有关。现在的社会需要的是人才，

人才是社会发展的关键，所谓的人才就是具备一定的能力，同时必须把自己所学、

所知、所拥有的专业能力在自己的岗位上充分的发挥出来，使其发挥最大的价值

的人，从而能力的大小被作为用人单位衡量就业者的重要标准，因此许多毕业生

将自我能力的缺乏看做是就业压力的首要原因。

1.6解决就业定位困惑的途径

经济的发展，社会的分工，职业的类别愈来愈多，繁多的职业增加了就业者

的就业机会，但同样也促使应届毕业生对职业的定位产生困惑。解决就业定位困

惑的途径，37.6%的人选择自己思考解决，这是因为作为21世纪受高等教育的人

才，我们已经具备独立思考问题，解决问题的能力了，毕