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管理心理学多选题

二、多选题

21．第26题、用双因素理论分析，下列选项中哪些属于激励因素

A.工作成就感

B.工作认可

C.人际关系

D.提拔晋升

22．第27题、目标行为一般可以分为（）

A.目标设置行为

B.目标导向行为

C.目标直接行为

D.目标间接行为

23．第28题、按社会性内容，可将情感分为（）

A.道德感

B.责任感

C.理智感

D.美感

24．第29题、影响青年人道德发展水平的个体因素有（）

A.自我效能感

B.控制点

C.教育

D.替代学习

25．第30题、多血质类型的人，其神经系统的特性表现为（）

A.强度较强

B.灵活

C.不灵活

D.比较活泼

26．第31题、管理心理学的研究内容，可分为（）。

A.特殊心理

B.个体心理

C.群体心理

D.组织心理

27．第32题、勒温提出的行为改变的程序可分为（）

A.冻结期

B.改变期

C.解冻期

D.强化期

28．第33题、影响个性形成的因素有（）。

A.阶级和阶层因素

B.家庭因素

C.先天遗传因素

D.文化教育因素

22．美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德

的发展分为（）A.前习俗水平阶段B.世俗水平阶段C.社会契约阶段D.

后世俗水平阶段

23．第19题、自我概念中属于社会自我的是（）

A.适应发展

B.受人尊重

C.品德高尚

D.搞好人际关系

25．第33题、群体规范的作用主要有（）

A.维持群体

B.统一认识

C.指导行为

D.保护群体成员

26．第34题、心理过程分为以下几个方面（）

A.认识过程

B.观念过程

C.情绪过程

D.意志过程

27．第35题、多血质类型的人，其神经系统的特性表现为（）

A.强度较强

B.灵活

C.不灵活

D.比较活泼

28．第36题、属于西方管理心理学人性假设的是（）

A.经济人假设

B.社会人假设

C.自动人假设

D.复杂人假设

23．第27题、过程型激励理论主要包括（）

A.需要层次论

B.期望理论

C.公平理论

D.挫折理论

24．第28题、凯尔曼提出的态度变化三阶段理论的三阶段是指（）

A.服从阶段

B.内隐阶段

C.同化阶段

D.内化阶段

26．第28题、态度的结构由（）构成的。

A.感情

B.认识

C.意志

D.行动

22．第15题、按照沟通的流动的方向，可将沟通分为（）

A.上行沟通

B.下行沟通

C.平行沟通

D.书面沟通

28．第35题、下面几个选项中属于科学管理理论阶段的代表人物

的是（）

A.大卫.李嘉图

B.泰勒

C.法约尔

D.韦伯

25．归因理论在解释行为时，如果把行为看作是由外部力量驱使

的叫做（）A.内在归因B.外在归因C.个人归因D.情境归因

26．第41题、人的心理过程包括（）

A.信念

B.认知

C.情感

D.意志

28．第43题、目标管理的整个过程可以分为（）

A.目标的制定

B.目标的改进

C.目标的实施

D.目标成果评价

29．根据工业心理学家布朗的说法，员工在工作环境中所表现得

不良适应有（）A.攻击B.退化C.固执D.冷漠

30、第33题、实验法包括（）

A.现场实验

B.控制实验

C.实验室实验

D.临床实验

31．第35题、系统观察法在性质上可以分为（）

A.控制观察与非控制观察

B.结构观察与非结构观察

直接观察与间接观察D.参与观察与非参与观察