- 1、本文档共55页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第四单元复习冀人版六年级上册
第四单元植物学家发现,在阳光的照射下,叶片能够源源不断的产生养分;在黑暗中几乎不能产生养分。
第四单元植物体的养分可能来自于阳光、二氧化碳和水
第四单元绿色植物的叶和根吸收外界的水和二氧化碳,并通过阳光,在绿叶中制造其生存所需要的养分,同时释放氧气,这就是绿色植物的光合作用。
第四单元绿色植物会无法进行光合作用,地球上的能量和物质无法循环。人和动物将缺少食物和氧气,最终也无法生存。
第四单元绿色植物生存的意义:(1)人和动物离不开绿色植物,人和动物必须依靠绿色植物提供的氧气生存。(2)人的衣食住行离不开绿色植物。(3)绿色植物维持着大气成分的平衡(4)调节气候、减少噪音和空气污染。
第四单元阳光下绿色植物真的能释放氧气。
第四单元动物所需要的能量都是从食物中获取的。
第四单元有些动物只以植物为食物,叫植食性动物;有些动物以其他动物为食物,称为肉食性动物;而有些动物既吃植物也吃动物,我们称它们为杂食性动物。
第四单元蝗虫吃植物,蛙吃蝗虫,蛇吃蛙,鹰吃蛇,它们分别从各自的食物中获得了物质和能量。
第四单元像这样动物与植物之间、动物与动物之间存在“吃”与被“吃”的食物关系,根据食物关系,可以把一些动植物紧密地联系在一起,就像一条有很多链环组成的锁链一样,人们把动植物之间由于食物而形成的一种联系叫做食物链。
第四单元食物链一般从绿色植物开始,到凶猛的食肉动物结束。
第四单元在自然界中,很多动植物之间的食物关系并不是单一的,同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃掉多种食物,生物之间的这种复杂的食物关系形成了一个网状结构。
第四单元如果食物链中的某种生物由于外界因素影响而造成数量减少或增多对其他生物的生存有影响吗?有影响。被它吃的生物在一段时间内会增加或减少很多,以它为食的生物会相应减少或增加但最终生物数量会控制在一定范围内。
第四单元池塘能为这些生物生存提供所需的阳光、水、空气、土壤、温度等;池塘中各生物之间有完整的食物链和复杂的食物网。
第四单元像池塘这样为生活在其中的生物提供了生存、生长、繁殖所需要的光、空气、水、适宜的温度、食物等必备条件,我们把这样的生活环境称为栖息地。
第四单元池塘中的其他生物也会受到直接或间接的影响。可见池塘中的生物与生物之间是相互影响、缺一不可的。
第四单元如果池塘中缺少了某种生物(如水草),池塘中的其他生物也会受到直接或间接的影响。没有了水草,一些吃草的鱼可能会饿死,水鸟吃不到鱼就会飞走,食物链会被中断,另外水草可以进行光合作用产生氧气,如果缺少了氧气其他生物将会无法适应无氧环境而大量死亡。
第四单元当外界条件发生变化时也会对这里生存的动植物造成影响。如温度降到0度以下,鱼虾会躲到冰层下面,一些候鸟野鸭、白鹤会飞到南方去。青蛙、蛇会冬眠。水生植物在冰下长期得不到阳光也会逐渐死去,引起连锁反应,从而使池塘遭到破坏。
第四单元当外界条件发生变化时也会对这里生存的动植物造成影响。可见,池塘中的生物与非生物之间也是相互依存,相互作用的。
第四单元像池塘这样的栖息地,由水草、鱼、虾和各种细菌等生物以及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体,被称为生态系统。
第四单元栖息地为生物的生存提供了必要的土壤、水、空气、阳光、适宜的温度、食物等条件。
第四单元科学家经常随机取样且选择多个观察地点,这样做的意义是使收集到的样品数据,更加具有代表性,使得出的结论更准确,能够在最大可能性上减少误差。
第四单元栖息地有森林、草地、大树、海洋等。
第四单元生态系统中的某一类生物突然减少或消失时,会对生态系统带来一系列的影响,甚至整个生态系统会被破坏。
第四单元生态系统中的生物之间、生物与非生物之间有着密切联系,形成一个相对稳定的状况,这就是我们常说的生态平衡。
第四单元生态瓶密封是为了保证所观察的生态系统不受其他因素的影响。
第四单元生态瓶的采光,以较强的散射光为好,不能采用强烈的直射光,否则瓶内水温过高,会导致水生植物死亡。
第四单元生态瓶中的水草等植物可以进行光合作用产生氧气,合成有机物,为鱼类、螺类等动物提供食物和氧气,而动物、植物、微生物呼吸产生的二氧化碳为植物的光合作用提供原料,河水、沙砾中的微生物能将动物粪便分解滋养植物的生长。
第四单元生态平衡是指生态系统内两个方面的稳定:一方面是生物种类(即动物、植物、微生物)的组成和数量比例相对稳定;另一方面是非生物环境(包括空气、阳光、水、土壤等)保持相对稳定。
第四单元生态系统的结构越复杂,其自我调节能力越强,生态系统的结构越简单,其自我调节能力越弱。
第四单元留民营村位于北京市东南郊,大兴区长子营镇境内,被誉为中国生态农业第一村。留民营通过大力开发利用新能源、保护生态环境、调整生产结构,形成了利用生物
您可能关注的文档
- 八年级上册数学第十五章分式期末复习(共37张PPT).pptx
- 第七单元应用广角(课件)六年级上册数学苏教版(共24张ppt+内嵌视频).pptx
- 八年级上册数学平方差公式优质(共13张PPT).pptx
- 版七年级数学上册1.4有理数的乘法(共23张PPT).ppt
- :4解决问题的策略(苏教版)(共20张PPT).pptx
- 1.长方体和正方体1苏教版(共18张PPT).pptx
- 第三章分数除法第二课时课件(共20张ppt+内嵌视频)六年级上册数学人教版.pptx
- 5.1圆的认识(共28张PPT).ppt
- 1.分数乘法(共19张PPT).ppt
- 八年级上册期中过关训练习题(共49张PPT).pptx
最近下载
- 山东师范大学成人教育教育社会学复习题及参考答案.doc
- 新编剑桥商务英语初级第三版修订版(休斯)课后习题答案.pdf
- 《集装箱房屋施工质量验收标准》.pdf
- 2024年五年级英语上册 Unit 5 Can you tell me the way to the supermarket说课稿 陕旅版(三起).docx VIP
- 黑布林英语阅读初一10《霍莉的新朋友》译文.doc
- 华东师大版七年级体育与健康冰雪类运动的基本技术速度滑冰陆地模仿教案.doc VIP
- 2024-2025人教版3三年级数学上册(全册)优秀测试卷10套(附答案).pdf VIP
- 甘肃省兰州市九年级上学期语文期末试卷含答案.pptx VIP
- 2024华医网继续教育儿童反复呼吸道感染临床护理路径题库答案.docx VIP
- 对公账户与合同不符如何做个说明函.docx
文档评论(0)