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综合实践活动记录

综合实践活动记录

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活动内容活动时间

校园安全警示第1-3周

第 1 课时

活动地点 校园

活动目标：了解校园安全隐患

活动预设：一、活动导入

我们的学校十分美丽，但由于有些同学没有认识到不安全因素的危害性，加上好奇、冒险的天性，校园里常会发生一些意想不到的安全事故。

二、观察在线

1、在校园里你见过这些现象吗？

2、对于这些同学的做法你有什么话要对他们说三、实地调查

观察校园，看看有哪些安全隐患，记录下来填写表格

四、讨论

如何对待这些隐患

五、思考：看到这些情况，你该怎么做？

活动评价及反思

活动内容活动时间

校园安全警示第1-3周

第 2 课时

活动地点 校园

活动目标：学会设计好的安全标志

活动预设：一、观察书上的标志

看看这些标志是什么意思？这些标志设计得怎么样？

二、巧手作坊

你还能设计更好的安全标志吗？学生设计

成果展示三、活动小节

活动评价及反思

活动内容活动时间

校园安全警示第1-3周

第 3 课时

活动地点 校园

活动目标：学会简单的校园安全急救方法

活动预设：一、教师简单介绍

需注意事项做好记录。

二、实地演练

开展一次模拟防火演练活动

活动评价及反思

活动内容 家用电器与我们的 第 4 课时生活

活动时间 第4-6周 活动地点 家活动目标：搜集10种以上家用电器信息

活动预设： 家用电器大调查

请大家到家用电器商场收集信息，填写调查表。

进行实际调查，收集一些信息填写书上的“家用电器综合信息表”。

现在我们每天的生活都离不开电，每个家庭中都有各种各样的电器，说说看你们家里有哪些家用电器？

你认识书上的这些家用电器吗？你知道如何使用他们么？说说自己家里有哪些家用电器？

说说书上的这些家用电器如何使用？

活动评价及反思

综合实践活动记录

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活动内容 家用电器与我们的 第 5 课时生活

活动时间活动目标：

第4-6周 活动地点 家

做出自家“用电信息表”并提出几条节约用电的办法。按照“家用电器综合信息表”进行汇总，整理收集的信息

活动预设：

“额定电压”和“额定功率”

家用电器中有两个很重要的数据：“额定电压”和“额定功率”，就连一个普通的灯泡上面都有。

在我国，一般家用电器的额定电压都是220伏。电器在额定电压下的功率叫做额定功率。功率越大，用电时间越长，耗电量就越大。

看看教师中的电器上的“额定电压”和“额定功率”。

活动评价及反思

活动内容 家用电器与我们的 第 6 课时生活

活动时间

第4-6周

活动地点 学校

活动目标：活动预设：

培养同学们的整理、搜集信息的能力，和从小事节约的好习惯。

电，使我们生活中必不可少的一种能源，在我们每天的生活中，应该节约用电。相信大家一定记得今年夏天的酷暑和拉闸限电，如果我们每家每户每天节约1度电，那么就不会有家庭停电了！

给爸爸妈妈通报“家庭用电信息表”，并提出节约方案。

进一步向别人询问“数码电器”及“全自动”的含义。

向同学们介绍自己家中的电器的使用情况，并说明自己的节约用电的方法。

活动评价及反思

活动内容

活动内容

走进敬老院

第

7 课时

活动时间

第7-10周

活动地点

敬老院

活动目标：加强学生思想品德教育，培养同学们的社会责任心，让

同学们的社会实践能力得到提高，为老年人献上自己的

一份爱心

活动预设：1、教师召集学生先在学校集合，统一步行前往。

2．每名学生都要积极地跟老人们聊天，聊天内容可多

方面，如问问老人过去的一些有趣的事等。拉近老人和

学生之间的距离从而使老人心理上得到宽慰。

活动评价

及反思

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综合实践活动记录

活动内容活动时间

走进敬老院第7-10周

第 8 课时

活动地点 敬老院

活动目标：做一些力所能及的事，送上每一个小学生对老年人的一份关怀，让我们的志愿精神传遍于社会的每一个角落。

活动预设：1.学生可以根据自己的实际情况安排学生回家为长辈做一件有意义的事情（如端水、泡茶、洗脚等）。

2.利用课余时间每人手工制作一件小礼物（包括贺卡、手工作品、美术作品等）在回家后送给自己身边的老人，班上可选择优秀作品进行表彰。

活动评价及反思

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活动内容走进敬老院

活动内容

走进敬老院

第 9

课时

活动时间

第7-10周

活动地点

敬老院

活动目标：通过活动，引领全体师生弘扬尊老爱老、扶贫济困的良

好道德风尚，积极倡导互帮互助的良好风气

活动预设：

打扫卫生（自备抹布）。

活动评价

及反思

综合实践活动记录

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活动内容活动时间

走进敬老院第7-10周