研究性学习 中西方音乐文化的差异..pdfVIP

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研究性学习学分认定审批表

研究性学习课题申报表〔表一〕

班级：班小组编号：年月日

课题题目中西方音乐文化的差异指导教师桂芳

课题组长课题组成员

选择

这个

课题想了解中西方音乐文化差异,增长见识,拓宽课外知识。

的原

因

完成

这个

课题1.查询资料条件优越;2.无需消耗大量时间精力、资源;3.指导教师热心帮助;4.组员具备相

关知识。

的有

利条

件

课题名称：中西方音乐文化的差异

课题组组长：

课题组成员：

课题指导教师：

年月日

.-可修遍-

-

通过

这次

活动1.培养发集、查阅、整理、分析和评价资料;2.根据主题进展调查和发表见解的能力并开

需要展团结合作精神;3.丰富自身的精神世界,冶情操。

到达

的目

的

.z.

-

1.了解中西方音乐的差异;2.了解到中西方音乐文化的历史;3.提高自身自主学习和自主

实践的能力，增长知识。

东西方音乐最大的不同就是音列的不同

调音乐主要是五声调式，宫、商、角、徵、羽，清音多。西方音乐主要是用的大小是

七声，1、2、3、4、5、6、7，其中4、7是两个半音，所以出现浊音。

音乐和西方音乐是两个大的概念畴，音乐包括很多国家的音乐，不仅仅是中国还有

好多别的国家的音乐，不同国家的音乐由于调式构成的不同，在听觉上有很不同的地

域特色；西方音乐也包含了很多国家的音乐，来自德奥、法国等不同国度的音乐各有

不同。别说是东西方有差异，就是同一个国家不同省份、不同少数民族的音乐有时也

大相径庭，这也就是风格的不同。所以，不是一两句话能说的清楚的。不过大致的说，

中国传统音乐主要以五声调式为根底，西方以大小调为根底，中国传统音乐比拟质朴。

西方音乐色彩变幻多，不过都不是绝对的，不同国度也有相似的音乐。音乐是在世界

预期

各地是相通的，是无国界的，相互影响、相互融合的

的成古典音乐差异

果

〔论技术层面上西方古典音乐有理论，有规，有大量的文字和音响文献，易于流传；而中

文、国传统音乐，没有一套完备的作曲理论与法那么，较易失传。中国传统音乐以线条为

主，而西方古典音乐更讲究和声。中国传统音乐注重气息，而西方古典音乐更讲究节

调研

奏。两者技术方面的最大不同在于音色与演奏方法。

报艺术层面上中国传统音乐主要表达儒家、道家、佛家的思想，并且讲求悟性慧根，

告、因此比拟主观。

制作西方古典音乐着重美学及功能性，故此比拟客观。中国传统音乐境界的表现特点

模与西方古典音乐不同，西方古典音乐以深刻严肃见长，突出主客对立，大都带有正剧

型、或悲剧色彩，表达出来的是一种艺术精神的壮美〞；而中国传统音乐以旷达悠深见长，

突出情〞和景〞的交融，主客统一，表达出来的是一种和合〞精神的幽美〞。

实验

一般说来，西方国家的古典传统交响乐最能反映西方人的思维方程式，西方的交

报告响乐的声乐波是以数种不同的音色为进阶，分成数段展开，溶入模拟生物的自然成音，

等〕精细起伏的器乐声能把听众能从纷乱糟杂的现时中理出一丝的头续，从而让人的思维

与完渐进的趋向于理性。如果用声乐波来说的话，西方的这类交响乐的