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洋务运动高中历史知识点总结

洋务运动高中历史知识

一、洋务运动的兴起

1、洋务派

第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些比较开明的官员，

主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清朝统治。这些官员

称为“洋务派”

2、洋务运动的目的※

主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清朝统治。

3、洋务运动代表※

中央：奕?

地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞

4、洋务运动时间※

19世纪60--90年代

二、创办近代军事和民用企业

1、创建近代军事※

19世纪60年代起

口号：自强

军事工业：曾国藩创办的安庆内军械所(1861)、李鸿章创办的

江南制造总局(1865)、左宗棠创办的福州船政局(1866)。

2、创建民用企业※

19世纪70年代起

口号：求富

民用企业：李鸿章创办的轮船招商局(1872)和开平煤矿(1876);

张之洞创办的汉阳铁厂(1893)和湖北织布局(1893)。

3、新式学校※

中国第一所新式学堂--京师同文馆(1862)。

三、建立新式海陆军

1、19世纪60年代起，洋务派组建新式洋枪队。

2、19世界70年代起，洋务派筹建新式海军，80年代，建成

南洋、北洋和福建三支海军。

四、洋务运动的影响

1、洋务运动的性质※

洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。

2、评价洋务运动※

进步性：在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资

本的入侵起到了一定的抵制作用。

局限性：洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，加

上统治阶级的内部腐败和外国势力的挤压，洋务运动没有使中

国走上富强的道路。

洋务运动的历史作用及其失败

(1)洋务运动的历史作用

首先，洋务派继承了魏源首先，洋务派继承了魏源师夷长技以制夷师夷长技以制夷的思想，提出的思想，提出自

强强、、求富求富的主张，通过所掌握的国家权力集中力量优先发

展军事工业，同时也试图展军事工业，同时也试图稍分洋商之利，，发展若干民用企

业，在客观上对中国的早期工业和民族资本主义的发展起了某

些促进作用。

其次，洋务运动中，为了培养通晓洋务的人才，开办了一批

新式学堂，派出了最早的官派留学生，这是中国近代教育的开

始。与此同时，京师同文馆、江南制造总局附设的翻译馆还翻

译了一批西学书籍.给当时的中国带来了新的知识，使人们打

开了眼界。

最后，洋务运动时期，伴随着资本主义生产方式的出现，传统

的的重重本本抑末抑末、、重重义义轻轻利利，商为，商为四四民民之末等观念都受到冲

击，社会风气和价值观念幵始变化，工商业者的地位上升。西

方的各种技术和器物被视为模仿、学习的对象。这一切，都有

利于资本主义经济的发展，也有利于社会风气的改变：

(2)洋务运动失败的原因

洋务运动历时30多年，虽然办起了一批企业，建立了海军，

但却没有使中国富强起来。甲午战争一役，洋务派经营多年的

北北洋洋海海军军全全军军覆没覆没，，标志着标志着以以自强自强、、求富求富为目标的洋务运

动的失败。洋务运动失败的原因主要是：

首先，洋务运动首先，洋务运动具有封建性具有封建性。洋务运动的。洋务运动的指导指导思想是思想是中学为

体体，，西西学为用学为用，即在封建主义思想的指导下，在维持封建的

上层建筑、经济基础的条件下发展一些近代企业，为维护清朝

的封建统治服务。

其次，洋务运动对外国具有依赖性。

最后，洋务企业的管理具有腐朽性。

高中历史的答题窍门

步骤一，审问题。一般材料型的问答题在问题的设置上有三种

提示语：

第一种的提示语往往有“根据材料分析……”，就是解题时必

须完全依据材料进行，答案就在材料中;

第二种提示是“根据(或结合)所学知识分析……”，解题时要

联系所学过的教材知识，答案来自教材和所学知识。

第三种是“根据材料并结合所学知识分析……”，解题时既要

依据材料又要与教材知识相结合。

步骤二，带着问题阅读材料，阅读过程要注意对材料进行分

层，一般要注意材料中的句号、分号、省略号。

步骤三，注意材料的出处和时间。一般会在材料的开头和最后

有提示。

步骤四，关注每段(种)材料。试卷所给每段(种)材料都是有用

的。

步骤五，作答过程：不能原封不动的照抄材料(照抄材料是很

多同学经常犯的错误);要抓住关键词，进行概括、提炼;要正

确使用历史名词和学科术语;看分答题;多角度思考作答。