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性格特长及短处

篇一：特长与短处

特长与短处

每个人都有自己的特长，相对也有短处。例如：鱼鱼可

以在水中逍遥自在的游动，那是它们的特长；小鸟可以再天

空中翱翔，那是它们的特长；特长与短处是对立的。

从前在一个王国里国王有两个儿子，他们都有自己的特

长与短处。大儿子的速度和猎豹的速度八两半斤，但他的头

脑很简洁；但二儿子的头脑很聪慧，但他的速度很慢。

有一天，国王病倒了，他告诉儿子们谁要是治好了他的

病，他就把王位传给谁。于是他们两个赶忙去找药方，在一

星期后的一天他们打听到了药方，但那要翻山越岭，而且__

重重。大儿子说：“我的速度快，我去吧！”二儿子说：“那

一路上很__，还是我去吧！”国王对他的两个儿子说：“你们

一起去，但是要记住只有你们团结全都才可以克服困难。得

到药，你们各有优点和缺点，只有合作才会胜利！”那时两

个人还不明白。然后便动身了。

一路上他们明争暗斗，一星期、两星期，过了三个星期

他们才翻过第一座山。随后就兵分两路了。

大儿子虽然速度很快但他并不聪慧，所以他迷路了。而

二儿子虽然很聪慧但是他的速度实在太慢了，在过了好几个

星期才翻过一坐山，他们奇迹般的相遇了，于是大儿子被这

二儿子赶路。在一个月之后，他们最终到达了目的地，那里

有一个神奇人，神奇人问道：“你们明白国王的用意了吗？”

两人赶忙点头，拿了药回去了。

每个人一生下来都不是十全十美的，也并不是一无所取的，

只要你细心观看，了解自己就会发觉自己的优点，没必要由

于缺点而苦恼，只要擅长利用自己的优点，也能体现自己的

价值。

篇二：不同血型气质的特长和短处

不同血型气质的特长和短处

A型气质的长短处

B型气质的长短处

O型气质（性格）的长短处

AB型气质（性格）的长短处

各种血型人的性格本质和一般性格特征

篇三：每个人都有肯定的特长和短处

每个人都有肯定的特长和短处，我们不能由于某些同学

学习成绩差或有些淘气而疏远鄙视他们，这样极简单挫伤他

们的自尊心，并把他们推向反面，成为真正的落后生。我们

要不断的准时的发觉他们的闪光点，借此激励他们，使他们

感到班集体的暖和，使他们有信念和士气，使他们走到正确

的道路上来。

心系学生

高三(2)班—-张立文从二零零六年来三津参与工作，至

今已担当了近三年的班主任工作，现就三年中遇到的一些现

象和感受，谈一下本人粗浅的观点。

一、对同学要严爱结合.

严，乃教书育人之本。由于不论教书还是育人，肯定要

严格要求同学，只有这样，才能有利于培育同学的良好习惯。

它好比铁轨，同学就是上面的火车，一旦失去了铁轨，火车

将无法运行；爱，是师生沟通的桥梁。没有对同学的关怀和

爱惜，同学会对老师的严而反感，以至于产生对立心情，它

好比火车前进的动力。

为此，在班级管理上，我制定了一些更为具体的管理制

度。在实施上，实行公正.民主.公平的原则，不论是成绩较

好的还是较差的，班团干部还是一般同学，若是违反纪律，

一视同仁。

记得有一次，学习委员在第三节晚自习课上扭头说话，

被我发觉，我就当场在班上对她提出批判。由于班规中明确

规定，晚自习除了问老师之外，不得相互商量，更不准说笑。

那一次，全班同学都感到吃惊，班主任怎么当众批判了学习

委员，这就使他们意识到，连班干部犯了错都得挨批，别人

犯错更没什么说的了。从那以后，第三节晚自习，全班都非

常宁静，学习气氛很浓。

在各项纪律的要求上，我都以班集体的利益为重，训练

同学从大局动身，不要光顾个人的利益，始终把自己当成集

体中的一员。

严，在某种程度上，有利于同学成长，但肯定要把握力

度，不行无限度的严，既要使同学感到紧急气氛，又要使同

学从心理上能够承受，这就必要在严的同时要关怀.爱惜同

学，它不同于执法上的严，只有带着爱心的严，才能具有更

好的效果。

记得一天放学后，我到男生宿舍，一开门，发觉我班一

位同学正躺在床上看书，一发觉我来，忙把书藏进被子，我

以为他在看小说，就说道：“在宿舍看小说也应当节制一些，

要不然也会影响学习的。”但当我拿过那本书时，发觉是不

健康的书刊，我当时便对他进行了严峻的批判，然后耐烦的

讲了一些道理，让他坚决改掉这个毛病，同时又劝慰他不要

有心理压力，并保证不公开这一事情。由于我认为，若公开