婴幼儿神经心理发育规律与对策课件.ppt

婴幼儿神经心理发育规律与对策青岛大学附属医院儿童保健科马良〔专长：儿童保健、发育行为〕

初生的小猫呆在黑暗中3－4天，视觉区域就会退化，如果呆在黑暗中2个月，损伤就是永久性的。狼孩的站立。认母关键期：小鹅在生后1～2天有追随一个活动着东西的行为，过了这个时刻，就很难再形成这种追随行为了。人也同样。三个关键词：规律；关键期；对策动物为例8/2/20242

一、婴儿的发育——1岁以内将新生儿所有行为活动按照觉醒和睡眠的不同程度分为6种意识状态。三种觉醒状态：安静觉醒、活动觉醒和哭；两种睡眠状态深睡和浅睡另一种是介于睡和醒之间的过渡形式：瞌睡状态。8/2/20243

婴儿的几种状态8/2/20244

新生儿正在看移动的红球8/2/20245

婴儿更喜欢比照鲜明、边界清晰的8/2/20246

婴儿眼中的母亲8/2/20247

新生儿对人物表情的模仿8/2/20248

婴儿对声音敏感8/2/20249

母亲对孩子特别的语调这位妈妈正在用简短、清晰、高调的句子对她的婴儿说话。许多国家的成年人都采用这种儿童导向的谈话方式，它使早期语言的学习变得容易。8/2/202410

味觉嗅觉触觉1、味觉婴儿吸食高浓度的糖水时吸吮速度快，吸食低浓度糖水时那么相对缓慢。吸甜奶时表情自如，吸酸奶时表情古怪。2、嗅觉会找出自己母亲的奶垫3、触觉喜欢别人拥抱，抚摸中国的襁褓8/2/202411

婴儿的空间知觉8/2/202412

婴儿也有记忆新玩具8/2/202413

婴儿的思维有抽象性、概括性会飞的都叫做“鸟〞水里游的都是“鱼〞还没有发育完全8/2/202414

大运动的发育一仰二俯三抬头，四月扶坐五抓索，六月翻身七自坐，八九会立十爬摸，一岁扶行岁半走，二岁能跑三爬楼。8/2/202415

物的控制扔物品8月左右8/2/202416

语言的发育简单发音阶段〔0-3月〕如啊、咿连续发音阶段〔4-8月〕无意识发ma、ba音学说话萌芽阶段〔9-12月〕有意识发ma、ba音1岁左右讲出第一个能被理解的词，标志着言语的发生1-1.5岁是积极理解言语的时期，理解言语的能力开展迅速，说话从单词到单词句1.5-3岁是积极言语的阶段；3岁时词汇量已根本达1000左右。通常3-4岁时掌握本民族的根本语言8/2/202417

儿童情绪笑的开展自发性微笑〔0-5周〕：生理性微笑无选择的社会性微笑〔5周-4个月〕有选择的社会性微笑〔4个月以后〕8/2/202418

哭的性质及对策生理发射性的哭刺激应答性的哭主动操作性的哭：假哭8/2/202419

二、幼儿的发育——几个案例8/2/202420

第1天，小玲大哭大闹，妈妈装作没听见，她以为妈妈没听见，非加倍努力不可，于是气灌丹田，把音调提高3个音阶，把音量放大2倍，直到声嘶力竭，才累得睡着了。第2天午睡，她照哭不误，但哭声显然没有那么高亢，哭的时间也没有那么长久。第3天午睡，她只是呜呜干嚎了两声了事，意思意思而已。第4天午睡，她不再哭了，连象征性的干嚎也没发出，不声不响、安安静静地睡着。至此，小玲午睡时哭闹的习惯完全消失。8/2/202421

丽丽过生日时，妈妈给她买了一个非常大、非常漂亮的娃娃，丽丽可喜欢这个娃娃了，她整天把娃娃抱在怀里，睡觉时也让娃娃在身边陪着。案例2：娃娃和小熊的故事

8/2/202422

有一天，妈妈下班回家时显得急匆匆的，她说，晚上要带丽丽去妈妈的好朋友刘阿姨家，刘阿姨的女儿聪聪今天过生日，要在家里开生日晚会。8/2/202423

妈妈对丽丽说：“我来不及给聪聪买礼物了，你能不能把你的娃娃借给我，先送给聪聪，明天我再给你买一个一模一样的娃娃？〞丽丽老大不快乐，她噘着嘴，说什么也不同意。8/2/202424

妈妈很生气，只好带丽丽先到商店，她在玩具部看到了一个特别好的小熊，就买下了这个小熊，作为送给聪聪的生日礼物。8/2/202425

没想到，丽丽也特别喜欢这只小熊。在去刘阿姨家的路上，她央求妈妈说：“我想要这只小熊，你把娃娃送给聪聪吧！〞8/2/202426

妈妈甲：见丽丽很喜欢这只小熊，她说：“刚刚我向你借娃娃，你为什么不借？不能换！〞但是，丽丽马上哭起来，哭得很伤心。妈妈见孩子伤心的样子，就同意用娃娃换小熊。8/2/202427

点评年幼的孩子就失去了很多积累道德经验和社会知识的时机，他们的“自我中心〞行为不断得到强化，给他们将来走向社会带来不利。8/2/202428

妈妈乙：听见丽丽要用娃娃换小熊，更加生气了，她说：“刚刚我向你借娃娃，你为什么不借给我？现在你想要小熊了，没门儿！〞回家以后，她还没消气，决定把娃娃锁在箱子里，一个星期不让丽丽玩娃娃。8/2/202429

点评妈妈乙的做法