小学四年级河南省漯河市语文上册暑假预习试题及答案.docxVIP

小学四年级河南省漯河市语文上册暑假预习试题

班级：________________学号：________________姓名：______________

一、单选题（每题3分）

下列词语中，没有错别字的一项是（）。

A.措词B.懊悔C.祥细D.绸怅

答案：B

下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。

A.“你好，”他微笑着说：“我们好久不见了。”

B.我读了“鲁滨孙漂流记”“骑鹅旅行记”等外国名著。

C.古人说：“读万卷书，行万里路。”这是很有道理的。

D.我们是吃小米饭长大的，怎能忘记延安的恩情呢？

答案：C

下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）。

A.爷爷一生俭朴，家里陈设简简单单，但每样东西都井井有条。

B.同学们在操场上尽情地玩耍，欢声笑语，兴高采烈。

C.班长品学兼优，从善如流，很受大家敬仰。

D.读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。

答案：C（从善如流：形容能很快地接受别人的好意见，像水从高处流到低处一样自然，用于此处不恰当）

下列句子中，没有语病的一项是（）。

A.秋天的北京是个美丽的季节。

B.博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

C.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

答案：D（原句中的“不再”使用不当，应去掉，修改后句子正确）

下列诗句中，与秋天景色无关的一项是（）。

A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C.空山新雨后，天气晚来秋。

D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

答案：B（B项描写的是夏天景色）

二、多选题（每题4分）

下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）（4分）

A.缝隙（xì）郑重（zhèng）衰老（āi）

B.敬佩（pèi）崭新（zhǎn）摇曳（yè）

C.花瓣（bàn）即将（jí）窗棂（líng）

D.骤然（zhòu）空隙（xì）吩咐（fēn）

答案：B

解析：

A项中“衰老”的“衰”应读“shuāi”；

C项中“即将”的“即”应读“jì”；

D项中“吩咐”的“咐”应读“fù”。

下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（4分）

A.“瞧！”他一边指着自己的脚，一边说：“这双鞋是我妈妈做的，多漂亮啊！”

B.秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地、轻轻地、趁你没留意，把秋天的大门打开了。

C.爸爸常说：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”

D.“读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。”

答案：C

解析：

A项中“一边说”后应使用逗号；

B项中“轻轻地”之间的顿号应改为逗号；

D项中缺少主语，应去掉“使”。

三、判断题（每题3分）

“踌躇”的意思是犹豫不决，拿不定主意。（）

答案：√

《将相和》这篇课文主要讲述了廉颇和蔺相如之间因为国家利益而和解的故事，其中没有涉及赵王。（）

答案：×

解析：《将相和》中虽然主要描述了廉颇和蔺相如的故事，但赵王作为关键人物，在文中也有出现，并对故事发展起到了重要作用。

《四季之美》这篇课文主要描写了春天、夏天、秋天和冬天四个季节的美，表达了作者对大自然的热爱。（）

答案：√

“静寂”和“安静”这两个词的意思完全相同，可以互相替换使用。（）

答案：×

解析：“静寂”和“安静”都有没有声音的意思，但“静寂”更强调一种空旷、没有生命迹象的寂静，而“安静”则更多地用于形容没有噪音、不吵闹的环境。

四、填空题（每题3分）

填空题：

请补全下面的诗句：“大漠孤烟直，________________。”

答案：长河落日圆

填空题：

根据课文内容填空，下面句子中描述的是哪位名人？“他是一位杰出的爱国工程师，主持修筑了第一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线——京张铁路。”

答案：詹天佑

填空题：

在《少年中国说》中，有一句话描绘了少年中国的光辉未来，请填写：“红日初升，其道大光。________________，一泻汪洋。”

答案：河出伏流

填空题：

《将相和》中讲述了三个故事，分别是：完璧归赵、渑池之会和____________。

答案：负荆请罪

填空题：

请将下面的歇后语补充完整：“竹篮打水——________________”。

答案：一场空

五、阅读理解（每题4分）

阅读理解

阅读内容

黄果树瀑布

黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！

刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。

透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像