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预防未成年犯罪法律讲座心得精选5篇

未成年人是一个特殊群体，特殊之处在于他们在社会中处于弱势地位。

他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上

比较脆弱，更容易受到外界的诱惑和外界的侵犯，下面给大家分享一些关

于预防未成年犯罪法律讲座心得，方便大家。

四月十六日，学校组织了一次别开生面的《法制教育讲座》，辅导员

深入浅出的分析了《未成年人保护法》《青少年如何维权》等法律法规的

实施，举证了大量的案例，充分说明了少年儿童如何正确利用法律来保护

自己的合法权利，全校师生受益匪浅。

作为教师，学习《未成年人保护法》《青少年如何维权》等有关内容，

知道执法是重要的权利义务，学法是重要的必修课，护法是重要的基本职

责。教师在现实教育工作中充当重要角色。

教师要有教师的职业道德，要知法、懂法、守法，按法律法规去规范

教育学生。教师是作为社会成员，应具备社会公德，作为家庭成员，应有

家庭美德。由于教师这一职业的非凡性，有人称教师是：“太阳底下最光

辉的职业”。同时对教师的苛刻与责备也日益增多，这就要求做教师的不

仅要有较高的文化素养，有系统的理论知识，有较强的责任感和事业心，

有高尚的道德情操，有博大宽广的胸怀，还要有甘于清贫的孺子牛精神，

有退一步海阔天空的境界。而忽略了教师面对成千上万性格各异的、情绪

不同的学生时所承担的巨大的精神压力和心理压力之下可能产生的心理反

应。不过这种压力也造就了教师百折不挠、勇于奉献的青松般的性格。但

教师究竟是人而不是神，老师的言行也不是放之四海而皆准的真理，我们

提倡教师要讲究职业道德，要摒弃那些功利的、腐朽的思想，简单粗暴的

方法，既要教书，又要育人，把培养社会主义优秀接班人的责任勇敢的承

担起来，在教育教学工作中充分考虑到学生的个性差异，用多样化的、积

极的方法调动学生的积极性，避免与学生发生冲突，多鼓励，少批评，多

表扬，少讽刺、讥讽学生，不体罚或变相体罚学生，使学生感到家庭的关

爱，从而迸发出学习的热情。同时根据《未成年人保护法》的规定，加大

对未成年人的保护力度。对一些侵害未成年人合法权益的行为要及时、有

力的打击惩处。要在以人为本的理念下，根据未成年人的非凡心理、生理

特点，因材施教，因人而异，有的放矢，教育工作方式方法要适应时代发

展的要求，不能用老套套，要注重改进方式，不断创造一些新的教学方法，

把学校、家庭、社会教育结合起来，把社会各方面的力量整合起来，将一

些原来形成的工作机制、工作做法规范化，用规范化建设来提高维护未成

年人合法权益工作的整体水平。

对青少年进行法制教育是一项社会系统工程，多年的实践告诉我们，

对中小学生进行法制教育必须遵循学生成长的规律，采取多种形式，分层

实施才能提高教育效果，增强学生自我约束能力。

(二)形式多样，提高法制教育效果。一是举办主题班队会、模拟法庭、

开展社会调查、知识竞赛、社会实践等活动，是学校开展法制教育的重要

形式。我们要充分利用这些形式，通过宣讲法律故事，进行典型案例审理

等，对学生进行生动直观的教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果。二

是开展社区教育活动。要依靠居委会、村委会协助学校和家长做好所在区

域学生假期的学习生活及教育活动，并协助家长做好监护工作，共同做好

中小学生的思想道德和法制教育，特别是做好对“行为偏常”学生的帮教

工作，努力切断青少年违法犯罪的源头，确保学生不出问题。

总之，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，

都寄希望于广大青少年。我们要进一步加强青少年法制教育力度，与时俱

进，开拓创新，共同托起明天的太阳。

20__年，我们根据县综治委总体要求，从完善工作机制入手，加强了

青少年法制教育，启动青少年违法犯罪社区预防计划，继续巩固完善“社

区、学校、家庭、学生”四位一体的法制教育工作格局，各成员单位根据

自身的工作职责，围绕预防和减少青少年违法犯罪进行了积极的探索，有

力地推动预防工作的深入开展。

一、建立健全工作机制，齐抓共管的工作格局得到进一步巩固

今年，我们请示县委领导重视，以云办文[20__]34号文件下发了成

立云梦县预防青少年违法犯罪工作领导小组的通知，同时，按照市预防工

作领导小组的要求，结合我县的实际，明确了各成员单位的职责。此外，

为加强对各项工作的监督检查，我们将预防工作纳入县社会治安综合治理

目标责任考核内容，建立了预防工作例会制度，总结协调工作，强化过程

管理，加强督促检查，发现问题及时解决。县预防办组织预防工作领导