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第12章一次函数单元提优小测
一.选择题(共10小题)
1.下列函数中,属于正比例函数的是()
A.y=x2+1 B. C.y=5﹣2x D.
【分析】根据正比例函数的定义逐个判断即可.
【解答】解:A.是二次函数,不是正比例函数,故本选项不符合题意;
B.是反比例函数,不是正比例函数,故本选项不符合题意;
C.是一次函数,但不是正比例函数,故本选项不符合题意;
D.是正比例函数,故本选项符合题意.
故选:D.
【点评】本题考查了正比例函数的定义,能熟记正比例函数的定义是解此题的关键,注意:形如y=kx+b(k、b为常数,k≠0)的函数,叫一次函数,当b=0时,y=kx也叫正比例函数.
2.函数y=﹣2x+π的图象经过()
A.第一、二、三象限 B.第一、二、四象限
C.二、三、四象限 D.第一、三、四象限
【分析】根据一次函数图象的性质分析即可.
【解答】解:y=﹣2x+π,
k=﹣2<0,b=π>0,
所以该函数的图象经过一、二、四象限.
故选:B.
【点评】本题考查了一次函数的性质,熟练掌握一次函数的相关知识是解题的关键.
3.在同一坐标系中,函数y=2kx与y=x﹣k的图象大致是()
A. B.
C. D.
【分析】分k>0及k<0两种情况考虑,当k>0时,利用正比例函数的性质及一次函数图象与系数的关系,可找出函数y=2kx与y=x﹣k的图象经过的象限;当k<0时,利用正比例函数的性质及一次函数图象与系数的关系,可找出函数y=2kx与y=x﹣k的图象经过的象限.
【解答】解:当k>0时,正比例函数y=kx的图象经过第一、三象限,一次函数y=x﹣k的图象经过第一、三、四象限;
当k<0时,正比例函数y=kx的图象经过第二、四象限,一次函数y=x﹣k的图象经过第一、二、三象限.
故选:C.
【点评】本题考查了正比例函数的性质以及一次函数图象与系数的关系,分k>0及k<0两种情况,找出两函数图象经过的象限是解题的关键.
4.直线l1:y=k1x+b与直线l2:y=k2x在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则关于x的不等式k1x+b≤k2x的解集为()
A.x≤﹣1 B.x≥﹣2 C.x≤﹣2 D.x≥﹣1
【分析】看交点的哪一边,相对于相同的x值,直线y=k2x对应的函数值较大即可.
【解答】解:由图象可以看出,在交点的右侧,相同的x值,y=k2x对应的函数值较大,
∴不等式k1x+b≤k2x的解集为x≥﹣1,
故选:D.
【点评】本题考查一次函数与一元一次不等式的相关问题;根据交点得到相应的解集是解决本题的关键.
5.一天早上,王老师从家出发步行前往学校,途中遇到一位家长,聊了一会儿,便跑步到学校.王老走过的路程y(米)与从家出发后的时间x(分钟)之间关系如图所示.下列根据图象得到的信息,错误的是()
A.王老师的家与学校之间路程为1千米
B.王老师与家长聊天时间经历了10分钟
C.若王老师没与家长聊天,保持原来的步行速度,可提前10分钟到达学校
D.王老师后面跑步的速度是开头步行速度的2倍
【分析】根据图象,由路程=速度×时间之间的关系逐项分析即可.
【解答】解:由图象可知王老师的家与学校之间的路程为1千米,故A正确,不符合题意;
王老师与家长聊天的时间为20﹣10=10(分钟),故B正确,不符合题意;
王老师原来的速度为500÷10=50米/分,
∴王老师不与家长聊天直接到学校可用时间为1000÷50=20(分),
∴王老师不与家长聊天可提前25﹣20=5(分钟)到学校,故C错误,符合题意;
王老师跑步的速度为:(1000﹣500)÷(25﹣20)=100(米/分),
∴王老师后面跑步的速度是开头步行速度的2倍,故D正确,不符合题意.
故选:C.
【点评】本题考查了一次函数的图象的性质的运用,路程=速度×时间之间的关系的运用,借助图象是解题关键.
6.已知一次函数y=x+m与y=﹣+n的图象都经过点A(﹣2,0),且与y轴分别交于B,C两点,则△ABC的面积是()
A.2 B.3 C.4 D.5
【分析】首先分别把(﹣2,0)代入两个函数解析式中,解得m=3,n=﹣1,即得B(0,3),C(0,﹣1),然后根据三点坐标求△ABC的面积.
【解答】解:把(﹣2,0)代入两个函数解析式中,
得:m=3,n=﹣1,
∴B(0,3),C(0,﹣1),
∴S△ABC=×2×(3+1)=4.
故选:C.
【点评】本题是两天直线相交问题,考查了利用待定系数法确定待定系数的值,图象上点的坐标特征,三角形的面积,熟知待定系数法是解题的关键.
7.一次函数y=kx+b(k,b为常数)的图象经过点P(﹣2,﹣1)且y随着x的增大而减小,则该图象不经过的象限是()
A.第一象限 B.第二象限 C.
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