育婴师教学大纲和计划.pdfVIP

《育婴师》课程教学大纲和计划

一、课程性质及教学目的和要求

育婴师是职业大学学前教育专业开设的公共选修课，共四单元、计划总课时34节，周课时

2节，一学期学完。

科学研究表明0~3岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期，特别需要在生理、心理、

营养、保健及行为培养诸方面给予科学的指导，而父母和教师的教育观念及综合素质直接影

响婴儿的生理健康、行为模式、智力发展、人格结构和未来成就，因此本学科具有科学性、

权威性、实用性、和可操作性的特点，育婴师的主要任务是以宣传现代科学育婴理念为核心，

以为婴儿综合发展提供全方位指导和服务为宗旨。本书全面介绍婴儿生理、心理、营养、卫

生保健、疾病预防，和社会行为培养及人格发展的知识和方法，通过该课程的学习，1、使

学生初步掌握0~3岁婴儿的生活照料、护理、和教育，2、掌握相应的育婴师的职业技能。

为以后创造性地从事育婴师工作打下坚实的理论基础，使学生初步掌握育婴师的基本方法，

为走上工作岗位做好职前准备。

由于婴儿师教材是一门新兴的行业，目前可选性不强，同时与实践操作紧密联系。所以，授

课时以自己的实践经验为例，以城市大学订的的教材《育婴师》为主要参考书，再根据育婴

师的实际参考一些参考书和参考文献，本学期计划观摩二节带教活动。教学方法以讲授、参

与互动式、操作式教学、案例分析等方法相结合。

二、课程的学时与学分

本课程的课内学时数为34学时，是选修课无学分，学习时间为一学期。其中，理论教

学时数22学时，实践教学时数12学时。

本课程主要教学内容安排及学时分配：

周次教学单元教学内容课内总学时理论教学时数实践教学时数

1第一单元：饮食育婴员（师）的职2学时2学时

与营养。业特点与要求、

第一节饮食与营养

2第二节睡眠、大小2学时1学时1学时

便

3第三节传染病的2学时2学时

消毒

4第二单元保健第一节常见疾病2学时2学时

与护理的家庭护理

5第二节常见发育2学时1学时1学时

行为问题

6第三节意外伤害2学时1学时1学时

及家庭急救（一）

7第三节意外伤害2学时2学时

及家庭急救（二）

8第三单元教育婴幼儿教育概述2学时2学时

9第二节“婴幼儿发2学时1学时1学时

展观察与评价”

10第三节婴幼儿动2学时1学时1学时

作的评价和个别化

培养

11第四节婴幼儿语3学时2学时1学时

言、感知和认知发

展的观察评价

12第五节婴幼儿情3学时2学时1学时

感和