社会实践活动记录通用4篇.pdfVIP

社会实践活动记录通用4篇

实践活动实施方案篇一为了进一步加强青少年思想道德建设，按照中关工委关于“学雷锋、

心向党、讲品行、见行动”主题教育活动的部署和市、县关工委文件精神，不断培养未成年

人思想道德素质，根据县教育局关工委关于在全县青少年学子中开展“做一个有道德的人”

主题实践活动的部署与要求，我校特制定“做一个有道德的人”主题实践活动的具体实施方案。

一、指导思想

以党的十七届六中全会《决定》为指针，以对少年儿童进行社会主义核心价值体系教育为核

心，深入贯彻中央[20xx]8号文件以及市、县关工委等一系列文件和会议精神，结合贯彻《小

学子守则》，引导全镇小学子自觉践行社会主义荣辱观。讲品德、见行动，争做一个有道德

的人，努力做到知行统一、学做统一、言行统一，促使全镇小学子在讲社会公德、孝敬父母、

尊敬师长、关爱同学、奉献他人的过程中培养文明习惯，弘扬中华民族传统美德，切实推进

全镇未成年人思想道德建设。

二、活动目的

从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全镇小学

子弘扬和培育民族精神，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做

起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚情操，做一个有道德的人。

三、活动原则

1、坚持内容系列化、形式多样化、活动贴近化、效果目标化的原则。

2、按照简单易行、切实有效、就近方便、力所能及的原则。

3、与“弘扬和培育民族精神活动月”相结合的原则。

4、体现学子的日常学习、生活，在家庭、学校、社会开展实践活动的原则。

四、活动内容

根据我镇小学子实际情况和上级的工作安排，按照学校、家庭、社会联动的原则，以“做一

个有道德的人”实践活动为主题，着力开展如下系列活动：

（一）组织开展学习活动：

学习主要以德育课本为基础，同时结合下列内容：

1、学习中央[20xx]8号文件，学习“八荣八耻”社会主义荣辱观等。

2、学习加强思想道德建设方面的经典着作。如《弟子规》等。

3、学习古今中外道德典范人物故事。

4、学习近现代道德模范人物事迹。如《雷锋的故事》、《郭明义事迹》、《小英雄葛鑫》等。

5、要结合学习《中小学子守则》。坚持在校学习和家庭自学相结合。通过学习，使学子受教

育、受启发、受鼓舞。要求每位学子查摆自己身上的陋习，形成文字，自我改正，同伴监督，

逐步养成好习惯。

（二）组织开展系列道德实践活动：

1、开展“学雷锋，做好事”活动。

组织学子走进敬老院、老龄家庭为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，解决实际生活

中的困难。结合“送温暖、献爱心”、“捐资助学”等活动，积极为社会公益事业和需要帮助的

人服务，培养学子真诚交往、真心关怀、传递爱心的良好品德。

2、开展“在家庭孝敬父母”活动。

提倡未成年人主动分担家务，在父母的指导下买菜、做饭、洗碗、洗衣、叠被、扫地、浇花

等，让学子体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、乐观进取的生活态度，培养自理、自立

能力。引导未成年人尊敬父母，组织学子开展“我为长辈做一件事”、“和父母说句贴心话”、

“我当一天家”，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一件小礼物送给父母、关心

父母身体健康等活动，使学子理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩。

养成未成年人勤俭节约习惯，教育未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴

素、勤俭节约的好习惯。

3、开展“在学校尊敬师长”活动。

推行校园文明礼貌用语。各班可以利用班会宣讲礼貌用语，如“我不给别人添麻烦”、“礼貌

和文明是我们共处的金钥匙”、“保持公共环境卫生、珍惜他人劳动成果”、“向前一小步，文

明一大步”等。

组织学子开展“三礼”即知礼仪、重礼节、懂礼貌活动，倡导同学之间结对互助，通过交流谈

心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐

于助人的品德。

开展“为创建和谐校园做一件实事”活动。通过给学校提一条建议，做一件好事，出一期小报

等多种方式，提高学校的校园文化氛围，促进教师与学子、学子与学子之间的和谐。让“做

一个有道德的人”主题教育活动进班级、进课堂、进活动，从而使“做一个有道德的人”主题

实践活动在学子中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为。另外，通过唱好一首道德

歌曲，精读一本道德好书，宣讲一个中华道德小故事，举办一次道德专题队会，每个学子完

成道德主题手抄报一份，每班出一期道德主题黑板报，确保道德实践活动取得实效。

4、开展“在社会奉献爱心志愿服