情景教学法在初中英语导入环节的应用.doc

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2024-08-03 发布于广东
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情景教学法在初中英语导入环节的应用

摘要

随着我国经济发展与国际接轨，国家对于国际化交流人才的需求越来越迫切，对于英语教学也重视。情景教学法在导入环节的应用将其各自的优势结合，最大程度的发挥英语教学的效果，提升学生学习英语的兴趣。情景教学法在导入环节的应用研究也越来越引起教育工作者的重视。本研究通过对成都市双槐中学初一学生以问卷调查的形式对情景教学法在英语课堂导入环节的实际实施情况进行研究。由于新冠病毒疫情影响，考虑到调查的安全性，本次调查由研究者当年初中年级主任在当地中学随机抽取了初一年级学生100名以及英语教师10名进行了在线问卷调查。研究