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【儿童英语学习】英语学习顺口溜和小

窍门

动词为纲滚雪球难易编组抓循环

同类归纳印象深图示介词最直观

混淆多因形音义反义词语成对念

构词方法不可忘习惯用语集中练

词不离句法最好课外阅读莫间断

be的用法口诀

我用am，你用are，is连着他，她，它；

单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

时间名词前所用介词的速记歌

年月周前要用in，日子前面却不行。

遇到几号要用on，上午下午又是in。

要说某日上下午，用on换in才能行。

午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。

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at也用在明分前，说差可要用上to，

说过只可使用past，多说多练牢牢记，

莫让岁月空蹉跎。

记住f(e)结尾的名词复数

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；

躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

巧记48个国际音标

单元音共十二，四二六前中后。

双元音也好背，合口集中八个整。

辅音共计二十八，八对一清又七浊，

四个连对也包括。有气无声清辅音，

有声无气浊辅音，发音特点应掌握。

非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常

用特殊谓语动词

动词后，不定式，want,hope和wish，

agree,decide,mean,manage,promise,

expect,pretend,且说两位算在此，

要记牢，要记住，掌握它们靠自己。

后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号to的一些常

用特殊动词

一些动词要掌握，have,let和make,

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此三动词是使役，注意观察听到see，

还有feel和watch，使用它们要仔细，

后接宾补略去to，此点千万要牢记

除此之外，还可以掌握八字言，

一感feel,二听hear,listento,三让have,let,make,四看see,

lookat,observe,watch

后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词

特殊动词接动名，使用它们要记清，

放弃享受可后悔，

坚持练习必完成，

延期避免非介意

掌握它们今必行。

动名词在句中的功能及其它

动名语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，动

名、现分要认清，现分不作宾和主，

动名作状可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓

关系视分词，动名一词无此义。

现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：

现在分词真好记，动词后面ING。它的作用真不小，可以充

当定状表。

还有宾语补足语，忘记此项不可以。

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分词做定语的位置及其它

定分位置有二条，词前词后定分晓。

单个分词在词前，有时此规有颠倒。

分词短语在词后，定从和它互对照。

现分动作进行时，过分动作完成了。

（注：定分：做定语的分词；定从：定语从句；现分：现在

分词；过分：过去分词。）

分词做状语在句子中所表示的意义

分词做状语，概有七意义。

时间和原因，结果与目的。

方式加伴随，条件常出席。

且谈其主语，谓语头前的*。

欲要记住它，必须常练习。（*指句子的主语）

独立主格结构

独立结构要认清：名、代之后副或形。

或是分词或介短，with结构不可轻，

名代二词是其主，句子结构必分明。

独立结构好掌握句中作用只一个：

千变