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作文评析及素材

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

从大运会到亚运会，吴艳妮这位“女子100米栏”的重量级选手，一直活在风口浪尖上。人们对她褒贬不一。赞赏者说她个性鲜明，阳光、可爱、乐观、自信，颜值很高，追求时尚；批评者则说她过于张扬，不懂谦虚，“人来疯”“一心想红”，说她右臂有大面积的纹身，带坏了众多青少年。像这样饱受争议的运动员还有谷爱凌、李娜等等。

对此，有人说，现代社会也应恪守传统的规矩与准则，公众人物更应自律，遵守传统美德；也有人说，现代社会更应该尊重个性，张扬自我，公众人物也是人，应给予更多的包容与理解。

以上文字引发了你哪些思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】这是一道引导考生思考“尊重、张扬个性与遵守规则”关系的材料作文。

核心概念阐述：

个性也可称为性格或人格，就是个体独有的并与其他个体区别开来的整体特性，即具有一定倾向性的、稳定的、本质的心理特征的总和，是一个人共性中所凸显出的一部分。尊重个性，就是对别人的个性不歧视不干涉，不压制不打击，不寻求改变和消灭；而张扬个性，是指敢于表现和显示自己的个性，做颜色不一样的烟火。

个性是个体独有的特性，决定着个体思维模式和行为方式。有利于发展、创新的个性到底是怎样的?这需要我们能结合实际生活去阐释，这样的个性可能是个人身上的文化特质、工作学习中的奇思妙想、敢于挑战权威的无畏精神

同样的，规则的内涵也是多样的，应该坚守的规则与应该勇于打破的规则，其内涵也是不同的。法律法规、自然规则、人伦底线，传统美德这些都是我们应该要坚守的，而各行各业的约定俗成、潜规则，则是我们应该勇于去打破的。

规则，是运行、运作规律所遵循的法则。是指规定出来供大家共同遵守的制度或章程，不成文规定。而更多的时候，规则是得到每个社会公民承认和遵守而存在的。

?材料理解：尊重、张扬个性，有利于发展、创新;牢记、遵守规则，有利于自律、前行。如果只强调张扬个性，规则便不复存在;如果只机械遵守规则，个性则可能被淹没。

注意区别一些相近概念，不能偷换概念。

个性≠创新≠自我，规则≠规律≠规矩≠自律，个性与规则≠张弛有度≠刚柔并济。

魏征的直言劝谏是个性，李白的傲视权贵是个性，怀索的张扬不羁是个性…….但是因为不理解个性的内涵，有学生错误地写成“担当是一种个性”。

整体打包不可取

张扬个性遵守规则，是青年成长的必需品;

张扬个性遵守规则，是时代主题和青年使命;

张扬个性遵守规则，是国家发展繁荣的支柱。

思辨说理示例

1、要有对二者关系的思考辨析。例如︰“在谈论规则与个性时，我们极易陷入非此即彼的二元对立论，个性打破规则，规则约束个性，似乎水火不容才是二者的归宿。但是，规则是社会稳定的基础，是航船的罗盘;个性是社会发展的前提，是航船的风帆。于规则中展示个性，是对墨守成规、不知变通的批判;于个性中遵守规则，既是对规则的坚守，也是对个性的保护。

2、也可以辩证分析，张扬的该是什么样的个性。一些青年人向往自由，通常用极端的个性来抵御现实，纹身、去酒吧蹦迪，夜夜笙歌.……这些所谓的个性只是年少轻狂的放纵罢了。真正的个性是面对生活不愿低头的勇气与实力，是在遵守社会规则之下的自我张扬。

3、在说理时，可以有所侧重，例如，侧重写“张扬个性必须遵守规则”，或者侧重写“遵守规则时要能张扬个性”，定点挖掘，才能挖得深刻。

4、一方面，社会规则是个性解放的手段，是否有利于人的个性发展是现代社会规则是否良好的重要判断标准，或是其合法性的重要根据。另一方面，个性总是在一定的社会规则中形成的，社会规则既为个性的形成提供条件，也以内化为人的社会性的方面对个性形成一种制约与规训。

5、规则与“个性的关系应该是彼此更加紧密融合，相辅相成的关系。在传统的专制社会,我们过分强调规则，往往以牺牲自由和个性为代价。然后我们陷入一阵混乱，盲目追求自由与个性能，从而带来了规则的混乱。

世界是有规则的，春夏秋冬的周而复始是自然的规则，尊老爱幼，尊师重道的人伦礼仪是社会的规则。失序和混乱的社会，是不会有自由与个性的成长空间的。我们不能以牺牲个性为代价追求规则，台理的规则并不是那些只保障少数人的个性的规则。

6、现代社会，应该是在我们中国传统规则上，追求个性的自由，才能“从心所欲，不逾矩”。当然这个规则所包含的“伦理与规矩”并不是传统的封建礼教，而是新的社会下的新的观念。

★★★7、在规则中寻找个性。规则的存在在一定程度上限制了人们的个性，但是从另一方面讲，规则也保证了人们的个性。比如，课堂规则要求我们不能大声喧哗，规则限制了我们喧哗的个性，但是规则却从另一个方面给了我们个性学习、个性思考的个性。