《人体指挥部一脑》参考课件.pptxVIP

人体指挥部——脑

问题导入是谁在指挥着我们的身体做出这些反应呢？

眼疾手快要求：一位同学竖直拿尺子，另一位同学的手与尺子零刻度线齐平，拿尺子的同学突然松手使尺子掉下来，另一位同学尽可能快的抓住尺子，记录抓到尺子的位置。眼疾手快

视频材料

记录数据抓尺要求抓住尺子时，尺子落下的距离（厘米）第一次第二次第三次第四次专心抓尺实验记录

实验探究谁在指挥身体做出反应。想象从看到尺子下落到用手抓尺子的过程中，大脑是怎样工作的？

阅读指南车信箱抓尺子的活动使用的时间尺子自由下落时，大约0.1秒时下落了5厘米；0.2秒时下落了20厘米。

记录数据抓尺要求抓住尺子时，尺子落下的距离（厘米）第一次第二次第三次第四次专心抓子落下的距离是20厘米，脑的反应时间是0.2秒。实验记录

0.2秒有多长？

记录数据抓尺要求抓住尺子时，尺子落下的距离（厘米）第一次第二次第三次第四次专心抓背诗歌边抓心二用干扰脑的反应速度一边背诵诗歌一边做抓尺子实验，大脑的反应速度与专心抓尺子相比，会一样吗？发现：每次专心抓尺子与边背诵诗歌边抓尺子的数据相比，边背诵诗歌边爪尺子，尺子落下的距离长，说明大脑的反应速度慢。专心抓尺子，尺子落下的距离短，说明大脑的反应速度慢。

实验探究脑除了指挥人体对刺激做出反应之外还有哪些功能？我们发现：紫色的圆比黄色的圆大。实际上它们是一样大小！

实验探究这两条黑线是平行的吗？通过观察对比我们发现：两条黑线是不平行的。实际上它们是平行的。

不是我们的眼睛出现了问题。眼睛就像一个照相机它如实记录刺激，把刺激信息传给大脑，是大脑的认知判断出现了问题，于是就有了错觉。于是就有了刚才认为黄色圆和紫色圆大小不一样，两条黑线是不平行的错觉。怎么前后两次的观察结果不一样，是我们的眼睛出问题了吗？

实验探究做一个实验进行体验。遮住住一只眼睛，筷子对准瓶口，尝试将筷子插入瓶子中。睁开双眼，筷子对准瓶口，尝试将筷子插入瓶子中。

遮住住一只眼睛尝试将筷子插入瓶中

睁开双眼尝试将筷子插入瓶子中

遮住一只眼睛，为什么明明感觉筷子对准瓶口了，可是却不容易将筷子插入瓶子中呢？这是因为：脑要把双眼传来的信息进行分析和综合，才能形成立体的视觉。形成立体的视觉后，才能确保将筷子插入瓶中。这就是脑的认识判断功能。

脑除了具有认识判断功能外，还有哪些功能呢？

案例一脑具有控制情绪功能1848年，美国的铁路工人盖奇在修建铁路时发生了意外，他的脑前部受到了严重的损伤。幸运的是，经过抢救他活了下来。但是，他从此却像变了一个人。原来的盖奇有礼貌、有责任心、很友善，后来的他无法控制地变得粗鲁无礼、凶狠好斗。

英国的一位音乐家得了脑炎病后，发现自己不记得妻子的名字了，出门也找不到家。医生检查后，发现他的大脑中与记忆有关的结构受到了损伤，导致他永远活在当下，新信息只能保留7—30秒。脑部的记忆功能案例二

脑的功能认识判断控制情绪记忆协调意识语言……脑的功能

阅读资料第一张人脑解剖图是比利时医生维萨里根据人体的真实结构绘制的。1543年，他发表著作《人体的结构》，对脑的结构进行了描述。

大脑脑干小脑人脑有三个主要结构：大脑、小脑、脑干。大脑可以指挥我们的身体，小脑可以帮助我们保持身体平衡，脑干控制呼吸和心跳。脑结构中的任何一个部分受到了伤害，都会对我们的健康产生严重的影响，甚至威胁到我们的生命安全。脑部结构

大脑在头部的位置触摸头部，说一说颅骨有什么作用？坚硬的颅骨能够保护被它环绕的大脑不受损伤。颅骨

损坏大脑的行为课间仍在学习，这种做法是不对的。因为课上和课间都学习，脑会感到疲劳，这种疲劳带到下节课的学习中，会出现注意力就会不集中，头昏脑胀。除此之外，老师还想告诉大家，出现疲劳还不休息，就会由疲劳转为过度疲劳，对大脑皮层产生损害，影响我们的健康。课间休息有利于消除大脑疲劳。

剧烈运动时戴头盔，这种做法是对的。它在保护我们的大脑不会因为意外受到损伤。损坏大脑的行为

深夜还在上网，这种做法不对。如果深夜上网，大脑的睡眠时间就会减少，会导致第二天注意力不集中，身体无力，犯困，所以我们每天要保障充足的睡眠时间。损坏大脑的行为

阅读资料2017年12月，我国发布了《义务教育学校管理标准》。规定“家校配合保证每天小学生10小时的睡眠时间。

睡眠时间（小时/天)星期一二三四五六日睡眠时间睡眠时间记录表将自己最近一周的睡眠时间进行记录，填写在表格中。

制定自己的时间计划表周六的作息计划7：30起床8：00—8：30吃早餐9：00—10：0