朝阳市重点中学2022年中考物理全真模拟试卷含解析.doc

2021-2022学年中考物理模似试卷

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）

1．关于物态变化，下列判断正确的是（）

A．夏天冰棒周围冒“白气”，是汽化现象

B．擦在皮肤上的水变干，是升华现象

C．冬天室外飘起的雪花，是凝固现象

D．秋天早晨室外花草上的露珠，是液化现象

2．如图所示，人用绳子拉着木块，木块在绳子拉力作用下在水平面做匀速直线运动，则下列说法中正确的是

A．木块对地面的压力等于木块所受的重力

B．木块对绳子的拉力和绳子对木块的拉力相等

C．木块所受拉力的施力物体是人

D．木块受到的摩擦力和绳子对木块的拉力是一对平衡力

3．图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图象。根据图象，下列判断正确的是

A．该物质熔化过程持续了25min

B．该物质是晶体，熔点为80℃

C．在第30min，该物质处于固液共存状态

D．在第10min到第25min之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量

4．甲、乙两小车同时同地沿同一直线匀速直线运动，它们的s-t图象分别如图所示，根据图象分析可知()

A．v甲＝0.6m/s，v乙＝0.4m/s B．经过6s两小车一定相距6.0m

C．经过6s两小车一定相距4.8m D．经过6s两小车可能相距2.4m

5．如图是一位游客悠闲的躺在死海中看书的场景，下列的说法中错误的是

A．死海海水的密度大于人体的密度

B．游客漂浮时受到的浮力等于自身的重力

C．死海海水的密度大于一般海水的密度，所以游客漂浮在海面时浮力大于自身重力

D．死海周围温度很高，使水分大量蒸发，海水的含盐量很高

6．一物体（长方体）漂浮在液面上，如图（甲）所示．对物体施加力的作用，使物体下降至图中的虚线位置．已知物体的下表面到水面的高度为h，水对物体下表面的压强为p，物体受到的浮力为F浮，p、F浮与h的关系如图（乙）所示．其中正确的是

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

7．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量相同，烧杯内的液体质量也相同．下列说法正确的是

A．比较不同液体的比热容，可以选择甲丙两图

B．比较不同液体的比热容，可以选择乙丙两图

C．比较不同燃料的热值，可以选择乙丙两图

D．比较不同燃料的热值，不可以选择甲乙两图

二、填空题（本大题7小题，共21分）

8．如图是运动员跳水时的情景，当人站在跳板上静止时，是因为________（脚/跳板）发生了形变从而对跳板产生了压力，在人入水后下潜的过程中，水对她的压强________，在她慢慢浮出水面的过程中所受浮力________（后两空均填“变大”、“变小“或“不变”）．

9．如图所示为某型号中型履带式水陆两栖突击车，它采用了轻质铝合金装甲车体，进一步增强了水中的浮渡能力，该两栖车在海面训练过程中，发射多枚炮弹后，车体向上浮起了一些，车体底部受到水的压强将_____；在陆地上行驶，履带可以_____车体对地面的压强（均选填“增大”“减小”或“不变”）。

10．受阿基米德辨别真假皇冠故事的启发，小明设计了一个测量碗的密度的探究实验，实验步骤及实验数据如图所示。根据实验数据，填写计算结果：

（1）碗的重量为_____N；

（2）碗的密度为_____g/cm1．（g取10N/kg）

11．青藏铁路是世界海拔最高的高原铁路，其路基两傍树立着一根根热棒（如图所示），热棒的一端插入地下的冻土层，热棒里密封有特殊的液体。当冻土层温度升高时，这种液体就会______（填物态变化的名称）成气体______（“吸收”“放出”）热量，对冻土进行降温，保证路基的安全。

12．如图所示，探究通电螺线管外部磁场的方向，闭合开关，小磁针发生偏转，说明通电螺线管周围有_______，由小磁针静止时______极的指向确定磁场方向；调换电源正负极，小磁针偏转方向改变，说明磁场方向与_______有关．

13．现有由同种材料制成的A、B两金属球，其中一个是实心的，它们的质量分别为128g、60g，体积分别为16cm3、12cm3.实心球是?________（填“A”或“B”）球，它的密度为?_____

14．日食是由于光沿_____传播形成的现象，