重庆市第一中学2023届高三下学期3月月考语文答案.pdfVIP

2023年重庆一中高2023届3月月考

语文参考答案

13BA

.（分）【解析】项，“小学”是明解“六书”；文字教育始于识读，重在应用。

CD

项，根据不同场合,采取与之各自对应的修辞和表达方式。项，“必须兼顾”过于绝对。

23BA

.（分）【解析】项，主要目的是“认识和把握书体样式的意义，从观念上、书写心

C

理上打好基础”。项，原文“才能满足于社会需求，以实现较好的知识传承和社会化交

D

流”，是必要条件。项，于文无据。

33CCABD

.（分）【解析】项表现的是书法中的变化之美，三项都强调法度，符合材料一

中正体的审美倾向，即秩序之美。

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.（分）①两者源流相同：都以中国文字体系为基本创作要素，都“著于竹帛”。（文章、字

画同出一道）②文学是书法书写的重要内容。（与文章相表里，文学是内容，书法是形式）

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③书法家一定要兼通文学。（书家例能文辞）（答到一点给分，两点分，三点分）

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.（分）①介绍其文字内容（形音义）。（分）②介绍楷书这种书体。（分）③介绍其

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所代表的秩序之美（或与唐朝人文精神的关系）。（分）④介绍其点画等形式要素包含

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的艺术性。（分）

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【解析】前点主要对应材料一第段，第点出于材料二。

63DAB

.（分）【解析】项，“是因为”不妥。项，不只是为了表达对逝去的亲人的怀念，

C

更体现了对乡土和祖宗根脉的眷念回归。项，“时空顺序”不妥，文中空间顺序不明显。

73D

.（分）【解析】文中并没有鲜明的议论性的语句，更谈不上“振聋发聩”。

8.（4分）①酸楚：家乡残颓，祖屋空寂，亲人离散。②心理平衡：每个生命体都以自己的

姿态存在于世界的角落。③由衷地咏叹（赞叹）：感受到春天的气象，自然万物的勃发。

④愉悦：在白居易诗中感受到龌龊世俗中感受不到的纯净美好；创作的愉悦。（每点1分，

情感词摘自原文，其他合理的表达情感的词语亦可）

9.（6分）①长出过光荣的历史：文中作者追忆家族“最鼎盛的年月”祖孙三代聚居繁衍生息

的情况。②受到土的束缚：作者年近六十回到乡村祖居老屋，体现了对祖宗根脉的眷念回

归；奶奶土葬和我沿袭相同仪程操办亲人葬礼体现了乡土的观念根深蒂固。③整句话表明

我和白鹿原的精神联系，我们民族和泥土的联系。（每点2分）

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10.（3分）D【解析】韩地险恶，山居，五谷所生，非麦而豆；民之所食，大抵豆饭藿羹；

一岁不收，民不厌糟糠；地方不满九百里，无二岁之所食。

11.（3分）C【解析】两个“私”意思不同，第一个“私”意为占有，第二个“私”意为

偏爱。D项，“而从道绝”的“绝”意思是断绝；“而绝江河”的“绝”意思是横渡。

12.（3分）A【解析】“向北逃跑”错误。

13.（8分）翻译：

（1）（4分）让楚国吃亏而魏国得到好处，攻打楚国取悦秦国，把灾祸转