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摘要
幼儿园教师的职业满意度是影响幼儿园教师身心发展的重要因素之一。幼儿教师对幼儿的健康成长有着直接的影响,具有较高职业满意度的教师可以用合适的教态、温和的情感以及合理的教学行为来与幼儿保持良好的互动。但现今对于幼儿教师的职业满意度调查并没有受到太多关注,部分幼儿园教师因工资收入状况和其他因素,其职业满意度较低,从而影响了她们的职业认同和归属感,这严重影响了学前教育的发展。如何有效地提升幼儿教师的职业满意度,已成为当前幼儿园教育和管理中急需解决的问题,所以进行了此项研究。
通过文献资料法、问卷调查法和访谈法,对保定市的幼儿教师进行研究调查。结果
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