《真分数和假分数》教学设计.doc

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小学学习资料

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小学学习资料

《真分数和假分数》教学设计

一、教学内容

课本P69例1、例2。

二、教学目标

1．知识与技能

使学生理解真分数和假分数的意义和特征，会正确区分真分数和假分数。

2．过程与方法

使学生经历理解真分数和假分数的意义和特征的过程，培养学生的观察、比较、分析、推理、概括等思维能力。

3．情感、态度与价值观

在学生的学习过程中，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，发展学生的数学思维。

三、重点难点

1．教学重点

理解真分数和假分数的意义和特征。

2．教学难点

会正确区分真分数和假分数。

四、教学用具

该用户很懒，什么也没介绍

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