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工商管理专业毕业论文大纲

第一部分毕业设计(论文)计划

一、毕业设计(论文)的目的

是工商管理专业教学计划的一个重要的综合教学环节，与其它教

学环节彼此配合，相辅相成，在某种程度上是前面各个教学环节的继

续、深化和检验，它的实践性和综合性是其它环节所不能代替的，是

学生走向工作岗位前的一次实战演习。学生撰写毕业论文的目的在于

综合运用所学的基础理论知识、专业知识去发现、分析和解决企业在

战略管理、财务管理、人力资源管理、营销管理、物流管理和生产管

理等领域中的实际问题的能力，掌握撰写达到相应水平的学术论文的

一般程序和方法。

二、毕业设计(论文)的要求

要求学生在指导教师的指导下，独立完成一项给定的毕业设计(论

文)任务，撰写符合要求的毕业论文。具体地说，在知识要求方面，应

综合运用工商管理知识与技能，分析并解决企业管理中的实际问题，

使得理论认识深化、知识领域扩展、专业技能延伸;在能力培养方面，

学生应学会依据课题的任务，进行资料的调研、收集、加工与整理，

正确使用工具书，培养学生掌握从事科学研究的基本方法和撰写经济

论文的能力，锻炼学生分析与解决企业管理实际问题的能力;在综合素

质要求方面，培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，

树立正确的生产观点、经济观点和全局观点。

三、毕业设计(论文)的选题原则与类型

(一)毕业论文选题的原则

1.毕业论文选题应尽可能结合生产、科研和社会经济发展、科学

管理实际，有一定的理论意义和实际应用价值。

2.应能使学生达到综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能，

获得较全面的训练，培养学生分析和解决问题的能力，提高综合素质。

3.所选课题要注意份量恰当、难度适中，原则上每生一题，使学

生在规定时间内经过努力能够完成。

(二)毕业论文选题的类型

选题应尽力结合有关单位战略管理、人力资源、财务管理、物流

管理、营销管理、生产管理等工作的具体业务活动，优先选择具有一

定社会价值的应用课题，力求提高学生的实践动手能力。

四、毕业设计(论文)的步骤

毕业设计(论文)工作的全过程分为如下四个阶段：

(一)准备工作阶段

根据教学计划，在毕业设计(论文)学期的前一学期，由指导教师提

出毕业设计(论文)课题及对学生的要求，指导教师按规定填写毕业设计

(论文)任务书，报系部审查批准。学生根据毕业论文任务书的要求与计

划安排，了解、熟悉选定的课题的内容和范围，应积累的原始资料及

数据，要求解决的问题，然后围绕选题查阅收集有关资料、文献或深

入现场了解实际情况。

(二)学生实际工作阶段

1.选题。根据指导教师毕业设计(论文)任务书，选题应理论结合实

际，注重实证研究，以反映出综合应用专业知识分析和解决实践问题

的能力。选题的范围应根据会计学专业要求，尽可能反映现代科学技

术发展水平，难易适当，避免过于宏观的论题。选题要有利于理论联

系实际，应尽可能与实践有机结合，要有丰富的参考资料来源。

2.撰写。选题结束后，学生应按要求撰写开题报告。“开题报告”

写作格式见安阳工学院指导文件。

3.撰写提纲、收集资料阶段。拟定论文大纲，即安排全文的结构，

明确论文中心论点，对所论述问题大体安排顺序，形成论文轮廓，注

意结构的完整性。

(三)毕业设计论文的撰写和评阅阶段

在调研和深入研究分析课题的基础上，根据总体撰写方案的要求

完成论文的结构布局、段落层次等，运用有关素材写成初稿。初稿撰

写后，送交指导教师审阅，定稿。然后按规定格式，用a4纸打印。最

后送论文指导小组。要求学生独立完成论文，论文观点正确，论据充

分，阐述清楚，文字简洁，书写工整，穿插必要的插图、表格，并装

订成册。

学生把装订成册的毕业设计(论文)，送交指导教师和答辩组教师评

阅，要求教师在评阅时对学生的毕业设计(论文)进行认真、全面审查，

并给出评阅成绩。

(四)毕业设计(论文)的答辩和成绩评定

学生的毕业设计(论文)上交后，按答辩组规定的时间、地点组织学

生答辩。

1.答辩过程

(1)论文陈述：包括自我介绍;课题的研究意义;论文结构;论证思路、

方法、结论;论文中具有的个人独到见解。

(2)答辩教师提问：提问内容涵盖与