学生调查报告参考文献4篇.pdfVIP

学生调查报告

【精品】学生调查报告4篇

近日，全球化智库（CCG）在京发布《20xx中国高校学生创新创

业调查报告》（以下简称《调查报告》）。报告通过对国内百所高

校进行调查研究，探究我国高校学生创新创业及高校创新创业教育

的发展情况，分析影响高校学生创新创业的主要问题及其需求，着

重从政府、高校和社会不同层面提出了促进高校学生开展创新创业

的建设性建议，针对性地就提升高校创新创业教育举措提出建议。

调查报告涉及高校大学生创业意愿、意向创业区域和领域、创业资

金来源、创业能力评估、创业教育参与度与满意度等多个维度，以

期进一步推动高校学生创新创业环境的发展。

高校学生作为创新创业的主体之一，是经济社会发展巨大的新动

能，为了促进高校学生开展创新创业，CCG于20xx—20xx年分别对

国内100所高校（包括重点高校、地方本科高校、高职高专等）及

2797位学生（包括高职高专生、本科生以及硕士和博士研究生等）

开展了问卷调研，形成了此报告。

根据《调查报告》，对创新创业有兴趣的学生超过60%，其中位

居前三的是工学类、管理学类和经济学类的学生；学生创新创业的

首要原因不是经济收入，而是期待创业能够使个人不断成长以及实

现自我价值；创业团队和个人能力被认为是创新创业成功的重要因

素；二线城市是学生意向创新创业的首选区域，高科技行业是学生

创新创业的主要意向行业。

调查结果显示，学生更希望在大学阶段尝试创新创业，意向选择

在大三时期开始创新创业的学生占五分之一；仅有34%的受访学生

认为自身能力基本满足创新创业需求。受访学生认为缺乏资金是创

新创业过程中的主要困难，向学校和政府申请资金扶持是学生创新

创业考虑的主要资金来源。

超过8成的受访学生表示了解创新创业配套服务，对于高校提供

的创新创业配套服务的评价情况一般，认为提供了较好创新创业配

套服务高校学生不到30%。高校学生实际开展创新创业活动的人不

多、高校对于创新创业教育的投入不足和缺乏创新创业课程是当前

阻碍高校创新创业教育发展的主要问题。超过97%的受访学生希望

设立创新创业课程；由创新创业领域专家和创业者教授课程的方式

更受青睐。

超过一半的受访学生认为制定相关扶持政策是高校学生对于政府

支持方面的主要需求；学生们需要全面的创新创业配套服务，特别

是资金支持和创新创业辅导课程。

针对调查结果，CCG认为作为创新创业的重要主体，高校学生所

处的时期是生活压力相对较小、时间相对充裕、失败成本相对较低

的阶段，因此高校学生也更愿意去尝试创新创业。而高校学生最大

的劣势在于缺乏创新创业的实践能力，包括个人经验、创业资金和

技术支持等。当前我国创新创业正处于快速发展时期，在人才、设

备、资金和政策投入等方面需要政府、高校和社会各层面的关注与

支持。因此CCG提出以下建议。

在政府层面，进一步加强对学生创新创业的支持力度。第一，设

立高校学生创新创业计划，从国家层面对高校学生创新创业予以认

可和必要的支持，对高校学生创新创业的相关税费给予优惠和减免

等。第二，引导高校合理整合社会资源，尤其是校友资源，通过创

业基金、合作教育、合作基地等方式，形成持续的多元化投入体系，

有效促进高校学生创新创业发展。第三，在地方政府层面，可以从

政策支持和资金配套两个部分来为该区域内高校学生创新创业提供

支持，如设立区域内的高校创新创业资金池，区域内好的学生创业

项目优先在本区域进行产业化发展等。第四，在创新创业教育方面，

在重点省份酌情创立创新创业教育二级学院，将创新创业内容融入

现有教学体系之中，鼓励开展创新创业的学习体验，传播创新创业

文化，培育创新创业精神，同时，鼓励相关大学或国家级科技园设

立大学生创新创业教育及扶持项目。

在高校层面，进一步完善对学生创新创业的服务与支持。高校是

学生从事创新创业的最直接的支持主体，可以为学生开展创新创业

活动提供更好的环境。第一，加强创新意识，鼓励学生从事创新创

业活动。第二，设立专门的部门负责与学生创新创业活动相关的事