第三单元第１课　诗书画印的完美结合　　　人教版初中美术八年级上册(共41张ppt+内嵌视频).pptxVIP

教学课件人教版八年级上册诗书画印的完美结合

目录新课导入名画欣赏新课讲授尝试探究交流展示拓展延伸

新课导入1

新课导入2008年北京奥运会70米的巨幅画卷徐徐拉开，一副中国水墨山水画映入眼帘，这幅山水画从开场到结尾，贯穿始终，它大气与独特的装裱形式，成为开幕式一大亮点，从此，让世界记住了中国，记住了中国画。

新课导入

新课导入谁喜欢传统的绘画呢？

新课导入中国画除了装裱形式的独特，还有什么地方与西方绘画不同呢？它有着怎样的魅力呢？

名画欣赏2

名画欣赏范宽王谔

名画欣赏王鉴林德坤

名画欣赏王绂张志恒

新课讲授3

新课讲授中国画与油画1.材料不同：油画：画布、油画颜料、油画笔。国画：宣纸、国画颜料、墨、毛笔。

新课讲授中国画与油画2.技法不同：油画：焦点透视、写实。国画：散点透视、写意、无背景。

新课讲授中国画与油画3.画面不同油画：只有绘画。国画：几乎每幅画都有诗、书、画、印四个元素。

新课讲授诗与画的结合诗与画，各有长处与短处，两者结合起来，便能取长补短。

新课讲授1.画表现的事物直观、具体、真实、便于领略，但它要受时间和空间限制，只能选取某一瞬间的静止状态。

新课讲授诗则不受时间和空间的限制，可以写事物在不同时间、不同地点的发展变化，天上地下，古往今来，东西南北，自由驰骋，容量比画大得多。

新课讲授2.把诗与画结合起来，可以使静止的画面活跃起来，画面的容量膨胀起来。而诗也有了形象的凭借，想象的依托。因此，诗与画的结合使二者交相生辉。

新课讲授3.画上题诗，也可以起到点题的作用。如人们面对一幅山水画或花鸟画，有时就很难猜透画者的心思，但通过画上的题诗题款，就比较容易把握作者的意图。

新课讲授书与画的结合俗话说，“书画同源”，在绘画中融入书法的笔意古已有之。

新课讲授中国画中的写款又叫“落款”，写款可大有讲究，就相当西洋画中的画者的签名，表明了这幅画的著作权和所有权。

新课讲授题字是给绘画写一个题目，一行自己想说的话，或一首诗，一段散文。

新课讲授题字的类型：横题、直题、多题、随形题、穿插题、满题。

新课讲授印与画的结合印，就是印章，最初只是一种信物，与画没有关系的。印可以是作画者的，可以是鉴赏者的，也可以是收藏者的。这便是文人画中的诗书画印结合的历史背景。

新课讲授（1）书画的所有权。（2）能补充章法构图，完善构图的作用。印章在书画作品中的作用

新课讲授（3）点缀画面的作用。活跃画面氛。（4）在书画作品补充作品内容。印章在书画作品中的作用

新课讲授1.姓名章——作家的名字。印章的种类

新课讲授2.斋馆章——表示画家的住处或者画室。印章的种类

新课讲授3.闲章——内容随意的章大都是刻一句成语格言之类的，闲章五花八门，是最有个性的章。印章的种类

尝试探究4

尝试探究根据唐诗宋词等作一幅画。

尝试探究有何技巧呢？1、理解诗词的意思和作者表达的情感。2、注意色彩的运用。

交流展示5

交流展示请与他人分享你的作品，并讲一讲其中的表现手段及作用？

交流展示作品展示

交流展示作品展示

拓展延伸6

拓展延伸小辞典文人画：中国传统绘画中重要的风格流派，泛指中国封建社会具有较深厚、较全面的人文修养的文人士大夫之绘画，以别于民间绘画和院体画。

拓展延伸小辞典文人画集文学、书法、绘画与篆刻艺术为一体，是画家多方面文化素养的集中体现。同时，多以山水、花鸟、木石等为表现题材，借以抒发“灵性”或个人抱负。

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