多彩的风景教学课件.pptVIP

（1）化肥和农药，（2）工业、生活排放的废水、废渣、垃圾（3）生物性污染以及大气和水污染的间接影响。4、土壤污染物的来源：（2）工业废水中的镉、铅、锌、铬等。5、土壤的污染物质：（1）大量施用化肥是土壤污染的重要原因。会造成土壤板结，破坏土壤结构；会引起土壤中缺铁、锌等元素，磷则成为不溶性状态，不能被作物利用。长期施用氮肥施用过量磷肥?1955～1972年日本富山县神通川流域炼锌厂排放的废水污染了神通川水体，两岸居民利用河水灌溉农田，使稻米和饮用水含镉而中毒，中毒者患病初期腰、背、膝关节疼痛，随后全身疼痛难忍，骨头变酥，极易折断。有一位患者骨折达70多处，身长缩短30厘米。1963年至1979年3月共有患者共有130人，其中死亡81人。（3）生活垃圾中，合成纤维、塑料、橡胶等物质在自然生态系统中不能被分解者分解，残留在土壤中，会破坏土壤结构。（4）化学物质，电池等。1、土壤中缺碘，三、土壤与健康：会导致“大脖子病”2、生物性污染——农家肥土壤污染及防治防治措施危害污染物合理施用含镉、铅、锌、铬等重金属中毒含可溶的有毒物质合成纤维、塑料、橡胶等不能自然分解无害化处理过量的氮肥过量的磷肥有机氯杀虫剂土壤板结，破坏土壤结构使土质变坏，缺铁、锌等元素，磷呈不溶状态化肥：农药：工业废水：工业废渣：生活垃圾；未经处理的人畜粪便、垃圾、生活污水含寄生虫卵、传染性幼虫、病原菌、病毒在土壤中长期残留，在生物体内积累素描使万物有其形，色彩使万物有生命。（法）狄德罗宇宙万物的色彩无不来源于光的映照。光来源于发光体，太阳是自然发光体，还有人工发光体。太阳的白光是为红、橙、黄、绿、青、紫六种色光混合而成。这六种色光是由于太阳表面有不同金属元素在燃烧的缘故。如：钠燃烧得黄光、锂燃烧得红光、铜燃烧得绿光、钾燃烧得紫光。混合光照射到物体上，只有某种色光反射出来，其它色光被吸收，则物体呈现出某种颜色。我们生活在多彩而变化无穷的色彩之中色相：指色彩的相貌。如绿叶的色相就是绿色。纯度：指色彩的饱和度、鲜艳程度。明度：指色彩的明暗程度。认识与感受自然之美（请用以上三个概念说吸明它们的关系）认识与感受自然之美黎明的太阳初升，万物笼罩在玫瑰色的晨曦之中，色调清丽而稍冷；傍晚空中灰尘较多，景色一片昏黄，色调温暖。色调：指色彩的主要倾向性。四季的更替，朝夕的不同，景物不断变化它们的颜色。认识与感受自然之美大面积的投影增加了画面的层次四季的更替，朝夕的不同，景物不断变化它们的颜色。认识与感受自然之美宽阔的水面反射出天空光源的色彩四季的更替，朝夕的不同，景物不断变化它们的颜色。认识与感受自然之美有的气势磅礴、有的秀丽甜美四季的更替，朝夕的不同，景物不断变化它们的颜色。认识与感受自然之美有的色彩鲜艳、有的色彩灰暗四季的更替，朝夕的不同，景物不断变化它们的颜色。认识与感受自然之美有的温暖、有的寒冷四季的更替，朝夕的不同，景物不断变化它们的颜色。认识与感受自然之美有的透明、轻快，有的沉稳、神秘。春山艳冶而如笑夏山苍翠而如滴秋山明净而如妆冬山惨淡而如睡（宋）郭熙在艺术与自然之间认识和体会自然之美，就有表现这种美的愿望风景画之美是人对自然爱的结晶风景美是永恒的，因为自然是永恒的好的风景画应是气氛、情调、意境的完美体现。气氛是指一幅画应有明确的季节、气象、地域特征，并由此而产生一种内在的气韵和氛围。请找出两幅图相似之处好的风景画应是气氛、情调、意境的完美体现。情调是指作者内在情绪在画面上的体现，与画面色