细节描写正面描写侧面描写作文.pdfVIP

细节描写正面描写侧面描写作文

我的同学，扁扁的鼻子，长长的耳朵，短头发，中等个儿，不到长城非好汉，不听他

的故事你真遗憾。你们知道他是谁吗？

他就是——李栋仁，说起他的优点，那就像那天上的星星数也数不清。现在，我就说

一个与众不同的吧！

他的优点其中之一是擅长下象棋，他能把课余时间用来展示他的才能。有一次，他跟

刘英杰在那“博杀”，而我，就在那静静地看着，哈哈，我吃，我挡，我抽，我防。终于，

分出了胜负，李栋仁大胜刘英杰，可李栋仁的眼神中，没有任何骄傲，我也想和李栋仁一

开场就被杀了几个兵，我突然反击，可是不顶用，他的一车一炮已经镇住我的全部攻击棋，

之后，他随便一将，我就没棋了。可他没有攻击我，他出动所有的兵力和智慧，来攻打我

的棋子，可他又退回去了，我丈二摸不着头脑，然后，我乘机将他，将他，再将他，将到

一定程度，他发火了，突然而攻的车一下子就把我的帅给将的无路可逃了。只能使出最最

厉害的招数--认输。

听了我的介绍，你们想和他交朋友吗？想和他PK象棋吗？

今天早晨，我兴致勃勃地来到了久违的作文兴趣班。

我走到作文兴趣班门前，一推开门，就被眼前的狼狈影像惊呆了：桌椅杂乱无章地摆

放着，地上到处是粉笔灰和白花花的小纸片，粉笔、塑料袋横七竖八地放着。我想：怎么

就几个星期不见，教室就成这样了？同学们一进来见教室这样，都扭头溜了。

这么乱，怎么能营造一个良好的写作环境呢？大家最后终于决定，要在上课之前把教

室好好打扫一下。于是行动开始了……首先分工。

由于男同学力气大，就让那两个男同学担任摆桌子摆椅子的任务，还有整理桌子。由

于女同学细心细致，因而负责扫地与擦桌子。

分工完毕，大家便忙开了。男同学费力地搬着桌子，桌子不停地发出吱吱的响声；女

同学认真地扫着地板，很快“雪片”就打扫干净了。

正当大家要松一口气时，粗心的男同学竞竟不小心把粉笔灰弄到地上去了！女同学不

停地责怪着他，怪他破坏了自己的劳动成果，尽管男同学一直赔礼道歉。那位男同学只好

自己把地上的“再生雪片”扫进了垃圾桶。

看到这样，女同学也不再计较，会心地笑了。这时老师来了，她惊讶地发现我们正

在勤奋地扫着地呢。

可老师没进来，她站在门口，微笑地看着我们，不时插上几句表扬：“你们干得真专

心呀！”“挺干净的嘛！”或是几个指点：“这儿不够干净。”“桌子放这儿不太好！”

活像一个指挥官，在指挥我们劳动。

终于打扫干净了，这时的教室和打扫前的教室大不一样了：干干净净的地板，桌椅有

条理地摆着，上面没有丝毫粉笔灰，和原先的教室形成多么鲜明的对比呀！看着自己辛勤

的劳动成果，同学们都开心地笑了……。

我的爷爷已经八十多岁了，常常会做出一点糊涂事来！正如奶奶给他起的花名：“糊

涂王”！

记得有一次，爷爷吃完早餐准备打电话给隔壁楼的王叔叔出去下棋的时候，爷爷找遍

上下身的口袋都没有找到手机，开始着急了——就像“热锅上的蚂蚁——团团转”，他想：

我今天吃早餐的时候还看见手机！难道是：手机“飞走”了？还是有人入屋“偷东西”？

爷爷疑惑不解。后来爷爷把“全家总动员”出动了妈妈找遍房子的每个角落：把衣柜里的

衣服全都拿出来，放在地下，把全部房间搞得乱七八糟的。爸爸找遍客厅的每个角落：客

厅里的东西都掉在地板上。结果一无所有。

于是我就想爷爷不习惯关手机，就对妈妈说：“妈妈，我有办法！”“你这个丫头只

会捣乱，站一边去！”妈妈说。“如果你有办法全家每人送一套不同的洋娃娃玩具，爷爷

送你一套故事书！”爷爷说。“好啊”我高兴的回答。于是，我拨通了爷爷的电话号码，

突然，一阵悦耳的歌声从冰箱里出来，我一打开冰箱，从冰箱里找到了手机，原来，是爷

爷吃完早餐把剩下的饭菜放进冰箱时，连同手机一起放进冰箱。“爸爸、妈妈，奶奶每人

一套洋娃娃玩具！爷爷一套书这些都不许少！”我得意洋洋地说。“当然，这是一种鼓

励！”

全家哈哈大笑，只有爷爷垂头丧气。

我的弟弟我的弟弟叫王文翰，今年两岁半，大大的眼睛一转，就不知道脑子里又冒出

什么鬼主意。

“翰翰也要笑”有一天中午，我和舅妈在客厅里玩，我讲了一个笑话，逗得舅妈哈哈

大笑，我也忍不住哈哈大笑起来。这时候，翰翰已经躺下准备睡午觉了。

可是，他听见我和舅妈在客厅里哈哈大笑，就立刻坐起来，对正在躺着的小姨说：

“咱不睡了！”然后，光着脚丫，飞一般地跑到客厅里，大声说：“翰翰也要笑。”说完，

就自己哈哈大笑起来。

“飞毛腿”弟弟喜欢