《四季的形成》精品课件.pptxVIP

四季的形成;;地球绕自身（zhóu）的转动，就是地球自转。这个轴称为地轴。;地球绕着倾斜的地轴自转的同时，绕太阳逆时针转动。;探究四季形成的原因;如果地轴不倾斜会怎么样？;分组讨论，制订实验计划。;1.用什么器材模拟太阳和地球？

2.怎样让“地轴”不倾斜？

3.“地球”该怎样运动？“太阳”呢？

4.怎样观察“地面”上接受“太阳”照射的情况？;①以桌面为地球公转的轨道平面，让地轴垂直桌面。

②用手电筒光直射地球仪中部。

③让地球的公转从“春分”开始，依次通过“夏至”“秋分”“冬至”各点。

④观察正午时牙签影子的变化和南北半球昼夜长短的变化。;如果“地轴”不倾斜，牙签影长的变化与事实不相符，说明“地球”上没有出现四季变化。;地轴倾斜（方向不变），地面上接受太阳照射的情况。;①以桌面为地球公转的轨道平面，将地球仪平放在桌面上，则地轴就是倾斜的。

②用手电筒光直射地球仪中部。

③让地球的公转从“春分”开始，依次通过“夏至”“秋分”“冬至”各点。

④观察正午时牙签影子的变化和南北半球昼夜长短的变化。;如果“地轴”倾斜，且方向保持不变，牙签影长的变化与事实是相符的，说明“地球”上出现了四季的变化。;这说明了什么？;;