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2022-2023学年湖南省长沙市芙蓉区数学四下期末经典试题

一、认真计算。

1．直接写得数．

2.5+0.9=

4.7-2.8=120×6=

5÷100=

0.3×1000=

0.4+6.7=

8-4.6=

72÷9×7=

2．竖式计算。

8－6.2＝ 3.04＋0.26＝

3．能简算的要简算．

4.87-1.66+5.13-2.34

154÷[2×（634-623）]

3200÷25÷4

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4．由20个百分之一组成的小数是0.2。（______）

5．两个乘数各是两位小数，积一定是四位小数。 （____）

6．0.8和0.80都是一位小数,因为0.80末尾的“0”可以省略不写。（_______）

7．半圆是轴对称图形，它的对称轴条数和圆一样多。（________）

8．在一个三角形中，如果一个角是锐角，那么这个三角形是锐角三角形。（______）

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9．四（1）班学生的平均体重是40千克，四（2）班学生的平均体重是41千克。四（1）班的青青比四（2）班的李亮

（

）。

）。

C．无法判断

A．重

B．轻

10．下面各数，把0去掉大小不变的是（

A．650

B．6.05

C．6.25

D．6.0

11．左边两个图分别是小飞从上面和正面观察立体图形看到的形状。由此判断下边（）是小飞所观察的立体图形。

A．

B．

）。

C．

12．四根小棒都用上，能围成等腰三角形的是（

A．

B．

C．

13．下列小棒能围成一个三角形的是（

）．

C．

A．

B．

四、快乐填空。

14．分母是5的真分数共有（______）个，分子是5的假分数共有（______）个。

15．如果用a表示正方形的边长，那么它的周长可以表示为________。

16．一个三边长均为整厘米数的三角形，如果其中两条边的长分别为6厘米和10厘米．那么，第三条边的长度最短为（_______）厘米，最长为（________）厘米．

17．把（36×25）×4＝36×（25×4）运用的运算定律是（________），用字母表示是（________）。

18．按照要求改写下面各数．

汽车重：1.95吨 东苑市中心广场占地面积达338000平方米

1.95t=（_____）kg 338000平方米=（______）公顷

19．用小数表示出下面各图涂色的部分．

（_________）

（________）

20．在2.7吨、270千克、0.207吨、2吨70千克中，最重的是______，最轻的是______。

21．0.48表示把1平均分成（________）份，取其中的（________）份，它的计数单位是（________）。22．在括号里填上相应的数。

23．下面4张扑克牌上的点数，经过怎样的运算才能得到24？请在横线上写出你的算法：

_______________________________________

五、作图题。

24．把图1向右平移5格，画出图2以虚线为对称轴的另一半。

25．画出下面这个轴对称图形的另一半，再把这个轴对称图形向右平移6格．

26．移一移,画一画。

(1)把最左边的图形补全,使它成为一个轴对称图形。

(2)将平行四边形向右平移5格。

(3)将三角形绕点A逆时针旋转90°,画出旋转后的图形。

六、解决问题

27．玲玲参加唱歌比赛，6位评委的评分分别是：90分、96分、94分、98分、93分、97分，去掉一个最高分和一个最低分，玲玲实际的平均得分是多少分？

28．某小学四（1）班学生某个星期一吃早餐情况如下图。

（1）早餐吃（ ）类食物的男生最多，吃（ ）类食物的女生最少。

（2）四（1）班这个星期一吃早餐的一共有（ ）人。

（3）你对四（1）班学生吃早餐的情况有什么建议？

29．食堂买来200千克，用去了56千克，如果每天要用24千克，剩下的大米还够用多少天？

30．学校组织数学竞赛，三年级有42人参加，比四年级少10人，五年级参加的人数是四年级的2倍，五年级有多少人参加竞赛？

参考答案

一、认真计算。

1、3.41.97200.05

3007.13.456

【详解】略

2、1.8；3.3

【分析】根据小数加减法的竖式计算的方法进行计算。

【详解】8－6.2＝1.8

3.04＋0.26＝3.3

故答案为：1.8；3.3

考查了小数的加法和减法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。

3、6

7

32

【分析】4.87-1.66+5.13-2.34可运用加法交换律、结合律及减法的性质进行简算；

3200÷25÷4应用的是除法的性质。154÷[2×（634-623）]先算小括号里的减