八年级上册地理3.3　水资源（共39张PPT）.pptVIP

?中国的自然资源第三章

124356学法指导课前学案课堂导案随堂检测课后练案知识结构3.3水资源

知识结构

学法指导运用资料，说出我国水资源时空分布的特点以及对于社会经济发展的影响。结合实例说出我国跨流域调水的必要性。

课前学案课前预习，夯实基础知识点一：时空分布不均1．通常把地球上的_______资源称为水资源。_______水和_______水是我国主要的淡水资源。2．从空间分布看，我国水资源南_______北______，大致以长江流域北界为界，南方水资源占全国______%以上，北方不足_______%。特别是_______和_______地区，缺水最为严重。淡水河流湖泊丰缺8020华北西北

课前学案3．时间分布看，_________我国大部分地区降水丰沛，水资源较为丰富；_________降水少，水资源相对不足。我国降水的____________大，河流流量的___________也较大。夏秋季冬春季年际变化年际变化

课前学案知识点二：合理利用和保护水资源1．解决水资源季节变化大的措施之一是兴建_______。3．为了缓解北方地区严重缺水的状况，我国正在实施___________工程，该工程分东、中、西三条调水线路，把____________丰富的水资源调到_______和_______地区。2．解决水资源地区分布不均的有效办法之一是____________。水库跨流域调水南水北调长江流域华北西北

课前学案4．从总体上看，我国一方面水资源供应相当紧张，_______状况日益加重，另一方面是水资源利用率_______，浪费惊人。此外严重的水_______也降低了水资源的可利用价值，进一步加剧了我国的缺水程度。5．节约_______，保护_________，是解决我国缺水问题的重要途径之一。缺水低污染用水水资源

课堂导案合作与探究探究主题：南水北调工程探究步骤：根据下列材料，完成下列各题。材料一：2013年南水北调东线一期工程全线12月31日正式通水后，长江水会在2014年1月5日前后到达济南。

课堂导案材料二：2014年12月12日，长1432公里、历时11年建设的南水北调中线正式通水。水源地丹江口水库，水质常年保持在国家Ⅱ类水质以上，“双封闭”渠道设计确保沿途水质安全。通水后，每年可向北方输送95亿立方米的水量，基本缓解北方严重缺水局面。北京、天津、河北、河南4个省市沿线约6000万人将直接喝上水质优良的汉江水，间接惠及人口近1亿。

课堂导案1．南水北调工程的建设把哪四大河流流域连接起来？2．中线工程输水总干渠经过了哪些省级行政区域以及行政中心？3．南水北调东线工程主要的输水通道是什么？长江流域、淮河流域、黄河流域、海河流域经过的省级行政单位有：湖北省、河南省、河北省、天津市、北京市经过的行政中心有：郑州、石家庄、北京、天津京杭运河

课堂导案探究小结：南水北调三条引水路线的利与弊东线：利：水量大；可直接利用京杭运河；造价成本低。弊：污染严重；山东以南需要抽水，而当地电力缺乏。中线：利：水质较好；地形南高北低，可以自流。弊：后期工程需要三峡建成；线路较长而且需要移民搬迁。西线：利：距离短；水质好。弊：地形复杂，穿越山区多，工程量过大；沿途地区生态环境脆弱。

课堂导案我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，名列世界第四位。但是，我国的人均水资源量只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。

随堂检测知识点一：水资源时空分布受季风气候影响，我国水资源的季节分配和地区分布很不均匀。右图为我国水资源空间分布示意图，读图完成第1～3题。1．从图中可以看出我国水资源地区分布特征是（）A．从西向东减少B．东北多，西南少C．从东南向西北减少D．北方多，南方少C

随堂检测2．目前，我国解决水资源地区分布不均的有效办法是（）A．兴修水库 B．跨流域调水C．提高水价 D．海水淡化B

随堂检测3．关于甲、乙、丙、丁四地的叙述正确的是（）A．甲地处于半干旱地区B．乙地是我国主要的温带草原区C．丙地降水丰沛，河流汛期长D．丁地夏季高温，冬季寒冷，河流结冰期长B

随堂检测知识点二：合理利用水资源4．水是生命之源，我国有半数以上城市缺水，今年春季长江中下游地区出现了大面积干旱。下列属于节约用水措施是（）①跨流域调水②推广喷灌、滴灌技术③修建水库④工业用水循环使用⑤生活用水一水多用⑥及时关好水龙头A．①②③④ B．②④⑤⑥C．③④⑤⑥ D．②③④⑤⑥B

随堂检测5．解决我国