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《小屁孩日记》读后感400字.pdf

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《小屁孩日记》400字

《小屁孩日记》400字(1)这个学期,我看了《小

屁孩日记》。

这本书可有趣了。里面的朱尔多可有趣了。他是二年级的

大辣椒了,他会上“打哈吹课”和“外号课”;想当班长很容

易,只需要一块巧克力;在家政课上他做了122个面包,以致

于一听到“面包”两个字就吐,他们一起去校长室探险,结果

他“挂”在了窗户上。他还给同学讲暑假历险。一下课他的同

学香香果身边围了好多同学。不用问,肯定又在讲她的暑假历

险了。有什么好听的呢?

多么有趣的朱尔多!他在不能当班长的时候他用巧克力,

引他的同学投他。可教师说:“是要选有才能的、有责任心、

学习成绩好的、给大家做好典范的人”。还有小心你的屁股

里。朱尔多的模拟考试成绩出来了他考了75分,他想我没考

80分,也没考85分,更没考90分。如今,是不是不就不用

小心我的屁股了呢?

这时,我放下书,想起了一件事。以前我和哥哥去游泳的

时候,我和哥哥比游泳我输了。游好了……我一不小心又掉进

了水里,我觉的好有趣啊。无独有偶,我又想了一件事,二年

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级的时候,我和叶奕均在内场玩,玩跑步……,我跑不过叶奕

均,我就懒皮……,结果我赢了,我觉的好有趣。

我以后一定要当有趣的人。

《小屁孩日记》400字(2)假日里,我读了一本叫

《小屁孩日记》这本书,这是一个美国中学男生的日记,他狡

黠、幽默,自恋、胆小爱出风头、喜欢懒散。他为自己的瘦小

个子而苦恼,老是会担忧被同班的大块头欺负、会感慨“为什

么分班不是按个头分而是按年龄分?”这是他心里的小自卑,

可是另一方面呢,他又为自己的脑瓜比别比别人灵光而沾沾自

喜,心里嘲笑同班同学是笨蛋,老想投机取巧。

他喜欢玩电子游戏,可是他爸爸常常把他赶出家去,好让

他多活动一下,结果他跑到朋友家里继续打游戏,然后在回家

的路上用别人家的喷水器弄湿身子,扮成一身大汗的样子。

这本书让我懂了一些道理,人们总想对生活中的一切事情

贴上个“好”或“坏”的标签,要是找不出它实在可见的好

处,它就一定是“坏”,是没有价值的,生活就像一个蜜糖罐

子,我们是趴大桌子边踮高脚尖伸出手,眼巴巴地瞅着罐子的

糖果。

翻开这本书后,我每次笑声与下一次笑声之间停顿不超过

五分钟,一是因为格雷满脑子的鬼主意和狡辩,实在让我忍俊

不禁;二是因为我还能毫不费力地明白他的想法,一下子就捕

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捉到格雷的逻辑好笑在哪里,然后会心一笑,什么时候你也要

看看,你会喜欢的。

《小屁孩日记》400字(3)假如让你重新选择一次

生命,你会怎样选择?是做一名热爱学习的学生,还是做一名

为国效力的军人,抑或是做一名辛苦勤劳的农民?我的选择

是,让我重归童年光阴,当一个淘气、得意的小屁孩吧!

《小屁孩日记》,让我们再做一回小屁孩,并体验小屁孩

的快乐!在书中,小屁孩格雷屡次搞恶作剧,淘气捣蛋,不认

真学习,是个彻彻底底的“坏学生”,常常将家里、学校搞的

鸡飞狗叫。他虽然淘气捣蛋,但是在书中闹的小笑话常常令读

者发笑。他虽然成绩不好,但是他乐观,他为自己的理想而奋

斗。

虽然这个小屁孩的行为特点并不能代表所有孩子,但毫无

疑问,淘气淘气是我们小孩子的生命张力的本质表达。甚至可

以说,假如没有像格雷一样的童年自由的生活,就没有长大后

的幸福感和创造力。这或许就是格雷这个小屁孩向我们表达的

启示。

合上这本书,哈哈大笑吧,一、格雷比那些自以为是的大

人聪明多了!二、让我们在紧张的学习中放松,再来当一次小

屁孩吧!三、让我们从今日起开场写日记,就像格雷这个捣蛋

的孩子,无论用英文还是中文!

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我们可以做个“听话的好孩子”。但你们想过吗?我们也

可以做个不“听话的好孩子”,是呀,为什么好孩子就要听话

呢?让我们遵从自己的主见,做自己想做的事,比方说:如今

就开场记日记!

《小屁孩日记》400字(4)

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