2024秋四年级语文上册 第二单元 6 夜间飞行的秘密教案 新人教版.docxVIP

2024秋四年级语文上册第二单元6夜间飞行的秘密教案新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：小学语文——夜间飞行的秘密

2.教学年级和班级：四年级一班

3.授课时间：2024年秋季学期，第8周星期三上午第2节课

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

1.语言理解与运用：通过学习《夜间飞行的秘密》，培养学生理解课文内容，掌握文章主题，并能运用所学知识进行口语表达和书写能力。

2.思维发展与创新：培养学生分析问题、解决问题的能力，通过探究夜间飞行的秘密，激发学生的创新思维和科学精神。

3.文化传承与理解：使学生了解和传承我国在夜间飞行领域的文化历史，培养学生对国家科技发展的自豪感和认同感。

4.审美与情感：通过欣赏课文中优美的文字和描述，提高学生的审美情趣，培养学生的情感态度和价值观，使其学会关爱自然和生命。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：四年级的学生已经在之前的语文课程中学习了如何阅读和理解不同类型的文章，包括故事、说明文等。他们对文章的结构和基本语法有了基本的了解，能够通过关键词和句子来概括文章的主要内容。此外，学生可能已经接触过一些关于自然界和科技的基本知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：这个年龄段的学生通常对有趣的故事和奇异的现象感兴趣。他们具有较强的好奇心和探索欲望，喜欢通过图片和视频等多媒体材料来辅助学习。在学习风格上，他们可能更倾向于通过互动和小组合作的方式来获取和巩固知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对于《夜间飞行的秘密》这篇课文，学生可能对一些专业术语和科学概念感到困惑，例如“蝙蝠回声定位”和“夜间飞行技术”。此外，理解课文中所隐含的科学原理和价值观可能对他们来说也具有一定的挑战性。学生可能需要额外的支持和引导来理解这些概念，并将它们与现实生活联系起来。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《夜间飞行的秘密》这篇课文所需的教材。教材中应包括课文内容、生字词、注释和相关的练习题目。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表、视频等。这些资源可以帮助学生更好地理解和掌握课文内容。例如，可以准备一些关于蝙蝠和夜间飞行的图片、图表，以及相关的科普视频。

3.实验器材：如果课程中涉及到实验环节，需要确保实验器材的完整性和安全性。例如，如果计划进行一个简单的回声定位实验，需要准备声波发生器、接收器等器材，并确保学生的安全。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，以适应不同的教学活动。例如，可以设置分组讨论区，供学生进行小组讨论和合作学习；设置实验操作台，供学生进行实验操作。

5.教学工具：准备教学所需的教学工具，如黑板、投影仪、音响设备等，确保它们在课堂上能够正常使用。

6.学习任务单：设计学习任务单，包括课前预习任务、课后巩固任务等，帮助学生更好地理解和运用所学知识。

7.教学反馈表：准备教学反馈表，用于收集学生对课堂教学的反馈意见，以便对教学进行改进和调整。

8.教学指导手册：教师应熟悉教材和教学资源，提前备课，准备教学指导手册，其中包括教学目标、教学步骤、教学方法和策略等。

9.学生作业：根据课程内容，设计合理的作业题目，帮助学生巩固所学知识，并提供及时的反馈和指导。

10.教学评估工具：准备教学评估工具，如测试卷、测验题目等，用于评估学生的学习效果，并根据评估结果进行教学调整。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“夜间飞行的秘密”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解夜间飞行的相关知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“夜间飞行的秘密”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“夜间飞行的秘密”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解夜间飞行的相关知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨