Module3Unit3教学设计2023-2024学年外研版七年级英语下册.docx

Module3Unit3教学设计2023-2024学年外研版七年级英语下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Module3Unit3教学设计2023-2024学年外研版七年级英语下册

课程基本信息

1.课程名称：外研版七年级英语下册Module3Unit3教学设计

2.教学年级和班级：七年级英语一班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、说出一般现在时的肯定句和否定句，并能够运用一般现在时描述日常生活中的行为和习惯。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解不同国家的节日习俗，提高对文化差异的敏感性。

3.思维品质：通过分析课文中的例子，学生能够运用逻辑思维进行比较和推理，提高解决问题的能力。

4.学习能力：通过小组合作和互动交流，学生能够自主探究和发现问题，培养合作学习和探究学习的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了基本的英语语法知识，如主谓一致、时态等，并能够运用过去时态描述过去发生的事情。此外，学生还应该具备一定的词汇量，能够理解和使用一些日常生活中的词汇。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的观察和了解，大部分学生对英语学习保持积极的态度，尤其是对于能够应用于实际生活中的知识。学生在语言表达能力上各有差异，有的学生敢于开口，而有的学生则较为内向。在学习能力上，大部分学生具备良好的自主学习能力和团队合作能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习中，学生可能对一般现在时的肯定句和否定句的运用感到困惑，特别是在句子结构上。此外，对于课文中所提到的不同国家的节日习俗，学生可能对文化差异的理解和接受程度不同，这可能会影响他们的学习效果。另外，在小组讨论和互动交流环节，部分学生可能会因为内向或自信心不足而较少发言，这需要教师在课堂上给予关注和引导。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、打印机、复印机、教学黑板等。

2.课程平台：外研版英语教材配套网络资源。

3.信息化资源：PPT课件、教学视频、音频材料、在线测试系统等。

4.教学手段：小组合作学习、互动交流、角色扮演、任务型教学法等。

5.教学辅助工具：挂图、卡片、实物模型、教学游戏等。

6.教材和参考资料：外研版七年级英语下册Module3Unit3教材、教师用书、网络资源等。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：同学们，今天我们将要学习的是外研版七年级英语下册Module3Unit3。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们最喜欢的季节是什么，为什么？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索季节的奥秘。

2.新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解一般现在时的基本概念。一般现在时是用来描述经常发生的事情或习惯。它通常由动词的原形加上主语构成。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了一般现在时在实际中的应用，以及它如何帮助我们描述日常行为和习惯。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调一般现在时的肯定句和否定句的构成。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

3.实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与季节相关的日常行为或习惯。

2.角色扮演：为了加深理解，学生们将进行一个角色扮演活动。这个活动将模拟一般现在时的对话场景。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的场景。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“一般现在时在描述日常生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

5.总结回顾（用时5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了一般现在时的基本概念、应用场景和重要性。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对一般现在时的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

知识点梳理

1.一般现在时的概念与用法：

一般现在时用来描述经常发生的事情、习惯或普遍真理。它表示一种习