[北师大版六下数学]关于北师大版六年级语文下册第五单元试卷.docxVIP

[北师大版六下数学]关于北师大版六年级语文下册第五单元试卷.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

[北师大版六下数学]关于北师大版六年级语文下册第五单元试卷

[北师大版六下数学]关于北师大版六年级语文下册第五单元试卷

一、看拼音写词语。(每个词语1分,共15分)

fēnxīwánqiángqīnshíyǐtuìfálìróngyùtóuxián

()()()()()()()

juānzèngdànshēngxǐzǎojīxièméiguīlǐngyù

()()()()()()

lǐchéngbēinìshízhēn

()()

二、本单元词语补充完整。(每词0.5分,共10分)

()成效()见惯()有偶()知著

()成钢()图强()不懈()而上

()广益()群力()鼎新()立异

()心裁()反三()求是()己见

()下问()旁通()求精()今用

三、认一认,连一连。(4个词1分,共7分)

瑰细尝模火价嫦娥成疾

捆奋惨括穿证炎黄正茂

振丽规试协调积劳奔月

精绑概重评箭风华子孙

魄训编倒强作出人口呆

教威驳弄论越目瞪趣味

权力糊造饶有意料

四、按课文内容填空。(15分)

1、通过本组课文及课外的学习,我认识了一些科学家,我对科学精神有了具体的感受,我能用下面这几个词语来说说对

科学精神的认识,比如:尊重事实、一丝不苟、

2、这点美丽的淡蓝色的(),融入了一个女子美丽的()和不屈的()。玛丽的性格里天生有一种()的东西,她()、()、(),有()、

现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不停地变化着。在工作()的同时,镭射线也在无声地()着她的肌体。她()的容

不管,只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘,一个()的女学者,变成了科学教科书里的新名词放射线,变成物理学的一

个新的计量单位居里,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的()。

2、在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不(),()并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断(),那么,当

感,决不是()的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种偶然的机遇只能给那些()的人,给那些()

的人,给那些()的人。

五、判断下面的说法是否正确。(3分)

1、眼花耳鸣和花花绿绿中花的意思相同。()

2、千年梦圆在今朝中千年梦指中国人飞离地球,遨游太空。()

3、谢皮罗教授把?拉直变成!证明了漩涡与地球的自转有关。()

第二部分:阅读积累与运用(20分)

一、课内阅读。(每空2分,共6分)

丽?居里发现人生的意义是

2、课文以《跨越百年的美丽》为题,居里夫人跨越百年的美丽指的是什么?

3、真理诞生于一百个问号之后意思是:()

A、在前人的基础上深入研究,经许多人的探索,就能解决问题,发现真理。

B、敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,才能深入地解决问题,发现真理。

C、当你产生了一百个问题后就找到了真理。

二、课外阅读(14分)

很多年以前的一个寒夜,在吉尼亚北部,一个老人等在渡口准备乘船过河,寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一层釉,

看来他的等待似乎是徒劳的。刺骨的北风使他的身体冻得麻木僵硬了。

的眼睛说:先生,您是否让一个老人和您骑一匹马共行?你知道,单凭用脚走,人是很难通过这一段路的。

马,骑手不仅把老人驮过河,而且送他到他要去的地方,那里有数英里远。

当他们走进一座小而舒适的村舍时,骑手的好奇心(促进促使)他问道:先生,我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮

一个骑手,如果我拒绝您的要求并把您留在这儿,结果会是什么?

需要的时候能得到帮助。

于(忙碌匆忙),所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。说完这些,那名骑手--托马斯?杰斐逊总统调转马头,踏上了通

往白宫的路。

1、请把文中不合适的词划去。(2分)

2、请把本文的主要内容简要地写在下面的横线上。(2分)

3、从第一自然段中找出描写老人被冻的样子的句子,画上横线。(2分)

4、面对这位被冻的老人,骑手是怎样做的?请用波浪线划出。(2分)

5、老人是怎样分析骑手的眼神的?他为什么等到最后一个骑手才寻求帮助?(3分)

6、你喜欢文中的骑手吗?他具有怎样的品格?(2分)

7、给短文加上一个合适的题目:(1分)

第三部分:习作(30分)

重写第五单元的。

您可能关注的文档

文档评论(0)

糖糖老师 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档