2024-2025学年七年级生物上册 2.1.3 动物细胞教案 （新版）新人教版.docx

2024-2025学年七年级生物上册2.1.3动物细胞教案（新版）新人教版

课题：

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课时：计划1课时

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一、教学内容

本节课为人教版七年级生物上册第二单元第一节第三子目“动物细胞”的内容。主要包含以下几个部分：

1.动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。

2.动物细胞与植物细胞的异同点：相同点为都有细胞膜、细胞质、细胞核；不同点为动物细胞无细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞有。

3.动物细胞的特殊结构：中心体、溶酶体等。

4.动物细胞的功能和作用：了解动物细胞在生物体内的功能和作用，如细胞膜的保护和物质交换、细胞核的控制中心等。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的生命观念和科学思维，帮助学生了解动物细胞的基本结构和功能，形成对生命科学的基本认识。通过对比动物细胞和植物细胞的异同，培养学生的比较和分析能力，提高学生的科学探究精神。同时，引导学生关注动物细胞在生物体内的作用，提升学生的生命观念，使其能够理解细胞是生命的基本单位，对生命现象有更深入的理解。此外，通过小组讨论等互动环节，提高学生的团队合作能力和沟通能力，使其在解决问题过程中能够运用生物学知识。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。

（2）动物细胞与植物细胞的异同点：相同点为都有细胞膜、细胞质、细胞核；不同点为动物细胞无细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞有。

（3）动物细胞的特殊结构：中心体、溶酶体等。

（4）动物细胞的功能和作用：了解动物细胞在生物体内的功能和作用，如细胞膜的保护和物质交换、细胞核的控制中心等。

2.教学难点：

（1）动物细胞与植物细胞的异同点：学生可能对细胞壁、液泡和叶绿体的概念理解不清，导致难以区分动物细胞和植物细胞。

（2）动物细胞的特殊结构：中心体、溶酶体等结构较为复杂，学生可能难以理解其功能和作用。

（3）动物细胞的功能和作用：学生可能对细胞膜、细胞核等结构的功能和作用理解不深，难以将其与动物细胞的整体功能联系起来。

（4）生物学概念的联系：学生可能难以将所学知识与现实生活联系起来，理解动物细胞在生物体内的实际作用。

针对以上重点和难点，教师应采用生动形象的教学手段，如图片、模型等，帮助学生直观地理解动物细胞的基本结构和功能。同时，通过对比分析、小组讨论等教学方法，引导学生主动探索动物细胞与植物细胞的异同，突破学习难点。在教学过程中，教师应注重引导学生将所学知识与实际生活联系起来，提高学生的生物学素养。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-采用讲授法，系统地介绍动物细胞的基本结构、功能和作用，以及与植物细胞的异同点。

-运用讨论法，组织学生进行小组讨论，探讨动物细胞在生物体内的实际应用和重要性。

-实施案例研究，分析具体的动物细胞相关实例，帮助学生将理论知识与实际情境联系起来。

-引入项目导向学习，让学生参与动物细胞模型制作，增强学生的实践操作能力和创新思维。

2.设计具体的教学活动：

-通过角色扮演，让学生扮演动物细胞的不同结构，进行角色表演，增强学生对动物细胞各部分功能的理解。

-进行实验操作，如显微镜观察动物细胞切片，让学生亲身体验并观察动物细胞结构，提高学生的实验技能。

-设计互动游戏，如动物细胞结构拼图游戏，让学生在游戏中加深对动物细胞结构的认识和记忆。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-利用PPT，展示清晰的动物细胞结构示意图和相关的实际应用案例，引导学生直观地理解动物细胞。

-播放视频资料，如动物细胞内部结构的动态演示，帮助学生更生动地了解动物细胞的运作和功能。

-运用在线工具，如虚拟实验室，让学生进行动物细胞结构的虚拟操作，提高学生的实践能力。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解动物细胞的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习动物细胞内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确动物细胞教学目标和动物细胞重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保动物细胞教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习动物细胞的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入动物细胞学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的细胞概念和植物细胞内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为动物细胞新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解动物细胞的基本结构、功能和作用，结合实例帮助学生理解。

突出动物细胞重点，强调动物细胞难点，