6《 芣苢》《 插秧歌》联读课件(共28张PPT)统编版高中语文必修上册.pptxVIP

《诗经》是我国第一部诗歌总集。收入从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇。又称《诗》或《诗三百》

内容：

形式：四言为主，重章反复

手法：

《诗经》是我国古典诗歌现实主义的源头，和屈原《离骚》并称“风骚”，用来指两大文学流派

风：

雅：

颂：

十五国风，大部分是民歌歌谣

分为大雅和小雅，是宫廷乐曲

周颂、鲁颂、商颂是宗庙祭祀乐歌

赋：

比：

兴：

敷陈其事而直言之者也。即陈述

以彼物比此物，就是比喻

先言他物，以引起所咏之词。

即借其他事物作为

诗歌的开头，以引

起所要歌唱的内容。

《诗经》简介

《楚辞》是我国古典诗歌浪漫主义的源头

学习任务一

文学常识

准确有感情地朗诵诗歌。理解诗歌的含义。

分析诗中语言、手法，通过诵读、想象感悟古代劳动人民形象之美。

理解诗歌主旨，体会古代劳动人民吃苦耐劳、勤奋乐观的精神。

认识劳动的崇高与美丽，发现劳动的价值与意义。

语言建构与运用

思维发展与提升

审美鉴赏与创造

文化传承与理解

芣苢，车前草，春夏生长，遍布于荒野路边，其嫩叶可食，全草与种子都可入药，能利尿、清热、止咳可以说是一种易得又多用的食物。

《芣苢》是《诗经·国风·周南》中的一首诗。

荠

莱

荼

赏读——感受诗歌韵律

赏读《芣苢》

赏读《插秧歌》

学习任务二：

要求：

读准字音

读对节奏

读出情感

重章叠句，回环往复，令人神往

善用口语，押韵，浅白晓畅，通俗易懂

同桌二人一个说说你找到的动作及意思，另一位表演一下

芣苢

学习任务四：感悟劳动者之美

采

有

掇

捋

袺

襭

不能。这首诗用词连贯，是按劳动情景的推进来写的。

拉开劳动的序幕

采下来

获得了

一片一片摘取

茎上成把取下

提起衣襟兜东西

衣襟掖在腰带上兜东西

一个完整的劳动过程

《芣苢》中的六个动词顺序能否调换？

采采芣苢，

采之，

有之；

掇之，

捋之；

袺之，

襭之。

1、“抛”“接”“拔”“插”等字均为插秧时的一系列动作。（解释含义）

2、勾勒出一幅紧张繁忙的劳动场面：全家老少一齐出动，各尽所能，配合默契。（描述景象）

此句在结构上有承上启下的作用；

内容上用“兜鍪”和“甲”分别比喻“笠”和“蓑”，有一股火药味儿，暗示抢插稻秧就像一场紧张的战斗，也突出了农忙抢种的题旨。

所以看似“游离诗外”，实则堪称“神来之笔”。

诗歌

表现手法

劳动场景

表达情感

《芣苢》

《插秧歌》

感悟劳动生活

（任选一个完成）

1.朗读下面这首诗，试着用自己的语言描绘诗歌的画面？

乡村四月

宋·翁卷

绿遍山原白满川,

子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,

才了蚕桑又插田。

2.运用重章叠句的手法写一段赞美劳动的文字

刚正、清贫杨万里

杨万里立朝刚正，遇事敢言，指摘时弊，无所顾忌，因而始终不得大用。他一生视仕宦富贵犹如敝履，随时准备唾弃。在作京官时，就预先准备好了由杭州回家盘缠，锁置箱中，藏在卧室，又戒家人不许置物，以免离职回乡行李累赘，就这样“日日若促装”待发者。这与那些斤斤营求升迁、患得患失之辈适成鲜明对照。杨万里为官清正廉洁，不扰百姓，不贪钱物。江东转运副使任满时，应有余钱万缗mín，他全弃之于官库，一文不取而归。退休南溪之上，自家老屋一隅，仅避风雨。当时诗人徐玑称赞他“清得门如水，贫惟带有金”(《投杨诚斋》)，正是他清贫一生的真实写照。

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