二年级下册心理健康教案-第八课 不做.小马虎｜辽大版.pdf

课题：不做“小马虎”版本辽宁大学年级二年级下册

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学校教师姓名课时一课时

一、教材简析：

本节课的教学内容是辽大版《小学生心理健康教育》教材二年级下册《不

做“小马虎”》。本课的教学内容由四部分组成：（1）通过歌曲导入，了解马虎的含义。

（2）让学生在已有的生活经验和知识的基础上，。在日常生活中找“马虎”（3）通过

学习、生活中出现马虎的现象，还有有关马虎的重大事例。学生意识到马虎的危害。（4）

思考改掉马虎的方法。

二、学情分析：

低年级学生在学习中常因马虎而抄错题，算错数。在日常生活中

也常因马虎做事，耽误事。这一方面是由于他们年龄小，能力差，另一方面则是由于

缺乏责任心，没有形成学习、做事认真、细心的良好习惯。本课针对学生中存在的这

些问题，渗透责任心的教育，使学生懂得马虎危害大，学习做事时不能马虎，要认认

真真。

三、教学目标：

1.知识与技能：让学生明白学习、做事时马虎的害处。

2.过程与方法：培养认真、细心的好习惯。

3.情感态度价值观：培养学生养成做事认真的好习惯，做一个做事、学习不马虎的好孩子。

三、教学重点与难点：

知道做事粗心、马虎、无耐心是不良习惯，掌握克服不良习惯的

本领。

在平时生活中养成良好的学习和生活习惯。

四、现代信息技术资源：

一体机，自制课件（音乐视频、图片）

五、教学过程：（用红颜色作为教学亮点的画线）

教学环节教师活动学生活动教学媒体（资源）设计意图

一、导入1、谈话：同学们，今天观看课件视播放歌曲视频利用动画

我请同学们来听一首儿（0：00-1:19)视频激起

歌《粗心的小画家》（课频，激发学生学生的兴

件1：播放视频歌曲）兴趣。趣。

2、歌曲中丁丁画的小动

物哪些地方不对？学生指出错误

3、你觉得丁丁是个怎样学生回答（粗

的孩子？

4、像丁丁这样，做事不心，不认真）明确马虎

认真，粗心大意，没把的含义。

要做的事放在心上，就

是马虎。今天我们就来齐读课题

上一节心理健康教育课

二、寻“不做小马虎”——板

找“马书课题。

1、老师先说一个自己马学生收集自己

虎”虎的事例，让学生具体学生回答，课件

明确什么是马虎。马虎的事，并呈现。进一步感

2,、请同学们说说你马分别汇报。受学习，

虎的经历，并说说马虎生活中马

给你带