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实用标准文案
教师姓名
学 科 数学
学生姓名课题名称
年 级 初三 上课时间
中考压轴题――图形的变换
教学目标 图形的三种变换的进一步提高。
教学重难点 解题时如何正确把握解题思路,寻找正确的解题方法。
【轴对称】
如图,Rt△ABC中,∠ACB=90 ,AC=3,BC=4,将边AC沿CE翻折,使点A落在AB上的点D处;再将边BC沿
CF翻折,使点B落在CD的延长线上的点B′处,两条折痕与斜边AB分别交于点E、F,则线段B′F的长为【 】
3 4 2 3
5
5
3
2
如图,矩形ABCD 中,AB=8,BC=6,P为AD上一点,将△ABP沿BP翻折至△EBP,PE与CD相交于点O,且
OE=OD,则AP的长为 ▲ .
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【平移】
若函数y?kx?b的图像如图所示,则关于x的不等式k?x?3??b0的解集为【 】A.x2 B.x2 C.x5 D.x5
如图,△ABC和△DBC是两个具有公共边的全等三角形,AB=AC=3cm,BC=2cm,将△DBC沿射线BC平移一定的距离
得到△DBC,连接AC,BD.如果四边形ABDC是矩形,那么平移的距离为 ▲ cm.
111 1 1 11
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【旋转】
在数学兴趣小组活动中,小明进行数学探究活动,将边长为2的正方形ABCD与边长为2 2的正方形AEFG按图1位置放置,AD与AE在同一直线上,AB与AG在同一直线上.
小明发现DG⊥BE,请你帮他说明理由.
如图2,小明将正方形ABCD绕点A逆时针旋转,当点B恰好落在线段DG上时,请你帮他求出此时BE的长.
如图3,小明将正方形ABCD绕点A继续逆时针旋转,将线段DG与线段BE相交,交点为H,写出△GHE与△BHD面积之和的最大值,并简要说明理由.
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如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AB=15,BC=9,点P,Q分别在BC,AC上,CP=3x,CQ=4x(0<x<3).把△PCQ绕点P旋转,得到△PDE,点D落在线段PQ上.
求证:PQ∥AB;
若点D在∠BAC的平分线上,求CP的长;
若△PDE与△ABC重叠部分图形的周长为T,且12≤T≤16,求x的取值范围.
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【作业】1.如图,在△ABC中,∠BAC=60°,∠ABC=90°,直线l∥l∥l,l与l之间距离是1,l与l
之间距离
1 2 3 1 2 2 3
是2,且l,l,l分别经过点A,B,C,则边AC的长为 ▲ .
1 2 3
2.如图,过原点O的直线与反比例函数y,y
1
的图象在第一象限内分别交于点A、B,且A为OB的中点,若函数y ,
1 2 1 x
则y与x的函数表达式是 ▲ .
2
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答案:
【轴对称】
如图,Rt△ABC中,∠ACB=90 ,AC=3,BC=4,将边AC沿CE翻折,使点A落在AB上的点D处;再将边BC沿
CF翻折,使点B落在CD的延长线上的点B′处,两条折痕与斜边AB分别交于点E、F,则线段B′F的长为【 】
3 4 2 3
B. C. D.
5 5 3 2
【答案】B.
【考点】翻折变换(折叠问题);折叠的性质;等腰直角三角形的判定和性质;勾股定理.
【分析】根据折叠的性质可知CD?AC?3,B?C?BC?4,?ACE??DCE,?BCF??B?CF,CE?AB,
∴B?D?4?3?1,?DCE??B?CF??ACE??BCF.
∵?ACB?90?,∴?ECF?45?.∴ ECF是等腰直角三角形.∴EF?CE,?EFC?45?.
∴?BFC??B?FC?135?.∴?B?FD?90?.
∵S ?1?AC?BC?1?AB?CE,∴AC?BC?AB?CE.
ABC 2 2
在Rt ABC中,根据勾股定理,得AB=5,∴3?4?5?CE?CE?12.∴EF?CE?12.
5 5
9 9
在Rt AEC中,根据勾股定理,得AE? AC2?CE2
? ,∴ED?AE? .
5 5
∴DF?EF?ED?3.
5
?3?2 4
在Rt B?FD中,根据勾股定理,得B?F? B?D2?DF2
? 12??5? ?5.
? ?
故选B
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