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高中语文教师课程标准考试模拟试卷及参考答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.普通高中语文课程，应使全体学生在义务教育的基础上，进一步提高语文素养，形成良好的（）、（）和（），为终身学习和全面而有个性的发展奠定基础。

2.高中语文课程应引导学生自觉弘扬社会主义核心价值观，坚定文化自信，树立积极向上的人生理想，增强为（）服务的意识。

3.语文课程作为一门实践性课程，应着力在语文实践中培养学生的语言文字运用能力。学习运用祖国语言文字的资源和实践机会无处不在，应增强学生学语文、用语文的（）。

4.高中语文课程包括必修、选择性必修和（）三类课程。

5.必修课程7个“学习任务群”分别为：整本书阅读与研讨、当代文化参与、跨媒介阅读与交流、（）、文学阅读与写作、思辨性阅读与表达、（）。

6.选择性必修课程9个“学习任务群”分别为：中华传统文化经典研习、中国革命传统作品研习、中国现当代作家作品研习、外国作家作品研习、科学与文化论著研习、（）、（）、（）、（）。

7.语文课程应引导学生在真实的语言运用情境中，通过自主的语言实践活动，积累言语经验，把握祖国语言文字的特点和运用规律，加深对祖国语言文字的理解与热爱，培养运用祖国语言文字的（）。

8.语文课程应关注互联网时代语文生活的变化，探索信息技术背景下的语文教学改革，积极利用信息技术促进语文课程的（）与（）。

9.语文学科核心素养主要包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“（）”“（）”四个方面。

10.学业质量水平分为（）级，其中水平2是（）的合格要求。

二、选择题（每题2分，共20分）

1.下列不属于高中语文课程基本理念的是（）

A.坚持立德树人，增强文化自信，充分发挥语文课程的育人功能

B.以核心素养为本，推进语文课程深层次的改革

C.加强语文课程内容与学生成长的联系，引导学生积极参与实践活动

D.注重知识传授，强调语文知识的系统性和完整性

2.关于高中语文课程结构，下列说法正确的是（）

A.必修课程和选修课程均为8个学分

B.选择性必修课程每个模块2学分

C.选修课程包括限定选修课程和任意选修课程

D.必修课程共10个学分

3.以下哪项不属于高中语文课程的学习任务群（）

A.实用性阅读与交流

B.语言积累、梳理与探究

C.古代文化常识研习

D.当代文化热点研讨

4.高中语文课程标准提出了学业质量水平，其主要目的是（）

A.检测学生的学业成就

B.为高校招生提供依据

C.引导教学，促进教、学、考有机衔接

D.以上都是

5.在“文学阅读与写作”学习任务群中，教学目标不包括（）

A.感受文学作品的艺术魅力

B.掌握文学评论的基本方法

C.进行文学创作

D.研究文学发展的历史

6.关于高中语文课程的评价，下列说法错误的是（）

A.要注重评价主体的多元化

B.要注重评价方式的多样化

C.评价应完全以考试成绩为依据

D.要充分发挥语文课程评价的多种功能

7.以下哪种教学方法不符合高中语文课程标准的要求（）

A.讲授式教学

B.自主、合作、探究的学习方式

C.创设情境教学

D.题海战术

8.语文课程资源不包括（）

A.教科书

B.网络资源

C.数学教材

D.社区文化

9.高中语文课程标准中强调要培养学生的批判性思维，下列教学活动不符合这一要求的是（）

A.引导学生对文学作品进行多元解读

B.鼓励学生对社会热点问题发表自己的看法

C.要求学生背诵标准答案

D.组织学生进行辩论

10.下列关于整本书阅读的说法，错误的是（）

A.应引导学生掌握阅读整本书的方法

B.整本书阅读可以培养学生的阅读耐力和专注力

C.整本书阅读只适用于文学类书籍

D.教师应在学生阅读过程中给予指导

三、判断题（每题1分，共10分）

1.高中语文课程应进一步提高学生的语文综合应用能力，充分发挥语文课程的育人功能。（）

2.必修课程是全体学生必须修习的课程，选择性必修课程和选修课程学生可以自主选择修习。（）

3.语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，在真实的语言运用情境中，通过积极的语言实践，培养语言文字运用能力。（）

4.高中语文课程标准中的学习任务群是以专题为导向，以项目为载体的。（）

5.语言积累、梳理与探究学习任务群旨在培养学生的语言建构与运用能力，提升思维品质。（）

6.中华传统文化经典研习学习任务群应引导学生阅读古代经典作品，体会中华文化的博大精深。（）

7.高中语文课程评价应注重评价的甄别和选拔功能。（）

8.教师应鼓励学生根据个人兴趣和特长自主选择选修课