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课题:Unit8Whataretheshirtsmadeof?(SectionA1a-1c)
序号:8--1课型:主备人:审核:时间:
一、学习目标
1、学习并掌握本节课的重点词汇。
2.、掌握短语bemadeofbemadefrombemadein
3、了解一般现在时态被动语态的结构和用法
二、活动导学
1.单词过关拼读记忆单词,然后以游戏的形式检查同学们的单词记忆情况。
2.Pairwork两人一组根据1a所提供的材料练习对话。
A:Whatarechopsticksusuallymadeof?
B:Theyareusuallymadeofwood.
3.listening,1b
1.听录音一次,体会语音语调、句群停顿。
2.听第二遍录音,并完成课本上的听力任务。
3..听第三遍录音,并逐句进行跟读,模仿语音语调、句群停顿。
4.合作探究
一般现在时态被动语态的结构和用法
Englishisspokenbylotsofpeopleintheworld.世界上的许多人都说英语。
ClassmeetingisheldeveryThursday.每周四都举行班会。
Theclassroomiscleanedbythestudentseveryday.学生们每天都打扫教室。
一般现在时结构:________________________
三、达标反馈
(一)根据句意及首字母提示补全单词。
1.-Whataretheshirtsmadeof?一Theyaremadeofc_________.
2.Theringismadeofs__________.
3.Thewindowsaremadeofg__________.
4.Teaisp________inChina.
5.Inautumn,many_________turnyellowandfalldown.
(二)按要求改写句子。
1.Theyplaybasketballintheirschool.(改为被动句)
Basketball_________________intheirschoolbythem.
2.Wegrowteaonthesidesofmountains.(改为被动句)
Tea__________________onthesidesofmountains.
3.IsEnglishspokenbymanypeople(改为主动句)
_________manypeople_________English?
4.TheT-shirtismadeofcotton.(对画线部分提问)
_________istheT-shirt__________________?
5.ThecameraismadeinJinan.(对画线部分提问)
__________________thecamera_________?
学后记:
8--1
(一)1.cotton2.silver3.glass4.Produced5,leaves
(二)1,isplayed2,isgrown3.Dospeak4.Whatmadeof5.Whereismade
课题:Unit8Whataretheshirtsmadeof?(SectionA2a-2d)
序号:8--2课型:主备人:审核:时间:
一、学习目标
1、学习并掌握本节课的重点词汇。
2.、通过了解产品的制作过程,进一步学习被动语态的用法。
3、了解中华传统文化如茶文化等知识,培
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